Άτυπος αυτισμός

Ο άτυπος αυτισμός (συν. Διαταραχή φάσματος αυτισμού, παιδικός αυτισμός) είναι μια νευροψυχιατρική νόσος που προκαλεί μειωμένη αντίληψη και κατανόηση της γύρω πραγματικότητας. Η ασθένεια μπορεί να οδηγήσει σε μη αναστρέψιμη διανοητική καθυστέρηση ή RRP. Η ανάπτυξη μιας τέτοιας παθολογικής διαδικασίας οφείλεται σε παραβίαση των δομών του εγκεφάλου, η οποία στις περισσότερες περιπτώσεις είναι μη αναστρέψιμη..

Ο άτυπος αυτισμός δεν έχει σαφείς περιορισμούς στο φύλο. Ωστόσο, στα αγόρια διαγιγνώσκεται 2-5 φορές συχνότερα από ό, τι στα κορίτσια. Συχνά, η ασθένεια συνδυάζεται με προβλήματα ομιλίας και ακοής.

Η κλινική εικόνα της νόσου είναι αρκετά συγκεκριμένη, αλλά ο γιατρός μπορεί να διαγνώσει τον «άτυπο αυτισμό» μόνο μετά από εμπεριστατωμένη εξέταση και προσδιορισμό της φύσης της παθολογίας. Οι προβλέψεις σε αυτήν την περίπτωση είναι ατομικού χαρακτήρα, αλλά πρέπει να σημειωθεί ότι με μια μορφή χωρίς διανοητική καθυστέρηση, είναι πιο ευνοϊκές - σε ορισμένες περιπτώσεις, ακόμη και είναι δυνατή η πλήρης ανάρρωση του παιδιού..

Η θεραπεία είναι συντηρητική, εφαρμόζεται μόνο μια ολοκληρωμένη προσέγγιση. Δεν υπάρχουν συγκεκριμένα φάρμακα ή θεραπείες φυσικοθεραπείας. Πραγματοποιείται διορθωτική εργασία, η οποία περιλαμβάνει την κοινωνική προσαρμογή των ασθενών.

Σύμφωνα με τη διεθνή ταξινόμηση των ασθενειών της δέκατης αναθεώρησης, αυτή η ασθένεια έχει έναν ξεχωριστό κωδικό. Ωστόσο, προκειμένου να προσδιοριστεί σωστά η έννοια, μπορούν να προσδιορίσουν την ασθένεια με άλλες παθολογικές διεργασίες, οι οποίες επίσης στην κλινική εικόνα έχουν ένα σύμπτωμα όπως η διανοητική καθυστέρηση. Έτσι, ο άτυπος αυτισμός στα παιδιά έχει τον κωδικό ICD-10 F84.0, και ο γενικός άτυπος αυτισμός, συμπεριλαμβανομένων των ενηλίκων, κωδικός F84.1.

Αιτιολογία

Ο κύριος λόγος για την ανάπτυξη μιας τέτοιας διαταραχής είναι η βλάβη στη δομή του εγκεφαλικού φλοιού. Αυτό μπορεί να οφείλεται στους ακόλουθους αιτιολογικούς παράγοντες:

  • επιληψία;
  • λοίμωξη από κυτταρομεγαλοϊό
  • φαινυλκετονουρία;
  • εύθραυστο σύνδρομο Χ;
  • ενδομήτριες λοιμώξεις
  • ενδομήτρια αιμορραγία
  • επιπλοκές κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης
  • σύνθετη εργασιακή δραστηριότητα ·
  • τραυματισμός στο κεφάλι κατά τον τοκετό.

Επιπλέον, ο κληρονομικός παράγοντας δεν αποκλείεται. Εάν ένας από τους στενούς συγγενείς είχε άτυπο αυτισμό, τότε η πιθανότητα της ίδιας ασθένειας στους απογόνους αυξάνεται αρκετές φορές. Εάν η μητέρα, ενώ έφερε το παιδί, είχε κάποια μολυσματική ασθένεια, τότε στο πλαίσιο μιας κληρονομικής προδιάθεσης, ο κίνδυνος εμφάνισης αυτισμού στο μωρό αυξάνεται κατά περίπου 50%.

Ο αυτισμός σε ενήλικες διαγιγνώσκεται κάπως λιγότερο συχνά και μπορεί να οφείλεται στους ακόλουθους αιτιολογικούς παράγοντες:

  • σοβαρή τραυματική εγκεφαλική βλάβη
  • έναν όγκο στον εγκέφαλο
  • μολυσματικές ασθένειες που επηρεάζουν τον εγκέφαλο
  • επιπλοκές μετά τη χειρουργική επέμβαση.

Πρέπει να σημειωθεί ότι τα συμπτώματα της νόσου δεν εξαρτώνται από τον αιτιολογικό παράγοντα. Στα αρχικά στάδια της ανάπτυξης, ο άτυπος αυτισμός μπορεί να είναι ασυμπτωματικός.

Ταξινόμηση

Στην ψυχιατρική, υπάρχουν μόνο δύο μορφές ανάπτυξης μιας τέτοιας νευροψυχιατρικής νόσου:

  • άτυπος αυτισμός με διανοητική καθυστέρηση.
  • ασθένεια χωρίς διανοητική καθυστέρηση.

Ανάλογα με τη μορφή της νόσου, τα συμπτώματα θα εμφανιστούν. Αλλά μόνο ένας γιατρός μπορεί να καθορίσει την ακριβή μορφή της νόσου και να συνταγογραφήσει μια αποτελεσματική θεραπεία. Είναι αδύνατο να συγκρίνετε μόνοι σας τα συμπτώματα και τα θεραπευτικά μέτρα..

Συμπτώματα

Στις περισσότερες περιπτώσεις, τα συμπτώματα μιας τέτοιας ασθένειας στα παιδιά δεν εμφανίζονται νωρίτερα από ό, τι στην ηλικία των τριών, γεγονός που οδηγεί σε καθυστερημένη διάγνωση. Τα αρχικά σημάδια της ανάπτυξης μιας τέτοιας ασθένειας χαρακτηρίζονται από την ακόλουθη συμπεριφορά:

  • ο ασθενής προτιμά τη μοναξιά ή έχει προβλήματα επικοινωνίας με ανθρώπους.
  • παραβίαση της συναισθηματικής σφαίρας - ο ασθενής δεν μπορεί να εκφράσει σωστά τα συναισθήματά του, να δείξει συναισθήματα και να ανταποκριθεί σωστά σε συγκεκριμένα γεγονότα.
  • ευερεθιστότητα, αλλαγές στη διάθεση.

Τέτοια συμπτώματα δεν μπορούν να χαρακτηριστούν συγκεκριμένα, επομένως, αρκετά συχνά σε αυτό το στάδιο ανάπτυξης της νόσου, ακόμη και ένας ειδικός δυσκολεύεται να κάνει μια σωστή διάγνωση.

Καθώς η παθολογική διαδικασία επιδεινώνεται, η κλινική εικόνα μπορεί να περιλαμβάνει τα ακόλουθα σημεία:

  • παραβίαση της λειτουργίας του λόγου - ο ασθενής κατανοεί την ομιλία που του απευθύνεται, αλλά δεν μπορεί να διατυπώσει και να εκφράσει με σαφήνεια μια σκέψη.
  • ο ασθενής δεν μπορεί να ερμηνεύσει σωστά λέξεις και φράσεις που διατυπώθηκαν με μια εικονιστική έννοια.
  • ο ασθενής μπορεί να πέσει σε φόβο πανικού όταν βρίσκεται σε άγνωστο περιβάλλον ή με ξένους.
  • αισθητηριακές διαταραχές - ένα άτομο μπορεί να αντιληφθεί εσφαλμένα τις πληροφορίες που λαμβάνει με τη βοήθεια οπτικών και ακουστικών λειτουργιών και μπορεί επίσης να υπάρχουν προβλήματα με την αίσθηση της όσφρησης.

Εάν ο ασθενής προχωρήσει σε μορφή αυτισμού με διανοητική καθυστέρηση, η κλινική εικόνα μπορεί να συμπληρωθεί από τα ακόλουθα συμπτώματα:

  • διαταραχές της ομιλίας
  • ένα άτομο δεν μπορεί να εκτελεί ανεξάρτητα καθημερινές εργασίες ·
  • αδυναμία σωστής διατύπωσης και έκφρασης μιας σκέψης ·
  • διανοητική καθυστέρηση, σημάδια ακατάλληλης συμπεριφοράς.

Συχνά, στο πλαίσιο μιας τέτοιας πορείας της παθολογικής διαδικασίας, μπορεί επίσης να υπάρχουν φυσιολογικές διαταραχές..

Μόνο ένας γιατρός μπορεί να ερμηνεύσει σωστά τα συμπτώματα και να διαγνώσει. Το καθήκον των γονέων είναι να αναζητήσουν έγκαιρα ιατρική βοήθεια σε περίπτωση κλινικών εικόνων που περιγράφονται παραπάνω..

Διαγνωστικά

Λόγω της μη εξειδίκευσης της κλινικής εικόνας, η διάγνωση είναι μάλλον δύσκολη και αδύνατη σε μία έως δύο ημέρες. Σε αυτήν την περίπτωση, απαιτείται διεξοδική διευκρίνιση της τρέχουσας κλινικής, συλλογή προσωπικού και οικογενειακού ιστορικού, παρατήρηση της συμπεριφοράς του παιδιού στην κοινωνία και στις συνήθεις συνθήκες του..

Η σωστή διάγνωση περιλαμβάνει μια ολοκληρωμένη ιατρική και ψυχολογική εξέταση του παιδιού ή του ενήλικα. Δεν απαιτούνται τακτικές εργαστηριακές εξετάσεις, αλλά ένας γιατρός μπορεί να παραγγείλει CT ή MRI του εγκεφάλου. Η υποχρεωτική διάγνωση περιλαμβάνει ψυχιατρική εξέταση.

Η διαφορική διάγνωση πραγματοποιείται για ασθένειες όπως:

Με βάση τα αποτελέσματα της εξέτασης, θα επιλεγούν οι πιο αποτελεσματικές τακτικές θεραπείας σε αυτήν την κλινική περίπτωση..

Θεραπευτική αγωγή

Η θεραπεία στοχεύει αποκλειστικά στην εξάλειψη των συμπτωμάτων και της κοινωνικής προσαρμογής του ασθενούς. Δυστυχώς, είναι αδύνατο να θεραπευτεί πλήρως η ασθένεια, καθώς δεν υπάρχουν στοχευμένα φάρμακα ή μέθοδοι θεραπείας..

Είναι σημαντικό για τους γονείς να καταλάβουν ότι τα θεραπευτικά μέτρα θα διαρκέσουν περισσότερο από ένα έτος και θα διαρκέσουν το μεγαλύτερο μέρος της ημέρας: θα είναι απαραίτητο να κάνετε ειδικές ασκήσεις με το μωρό, να του παρέχετε ψυχολογική και σωματική υποστήριξη.

Η πρόγνωση είναι αποκλειστικά ατομικής φύσης, καθώς η πορεία της νόσου δεν έχει γενική μορφή. Επίσης, λαμβάνεται υπόψη ο τύπος της ασθένειας - μπορούν να γίνουν πιο θετικές προβλέψεις εάν δεν υπάρχει διανοητική καθυστέρηση.

Όσον αφορά την πρόληψη, ούτε υπάρχουν συγκεκριμένες μέθοδοι. Στο πρώτο σημάδι, πρέπει να δείτε έναν γιατρό και να μην αγνοήσετε τα συμπτώματα.

Άτυπος αυτισμός

Ο άτυπος αυτισμός είναι μια νευροψυχιατρική ασθένεια που προκαλείται από παραβίαση των δομών του εγκεφάλου. Ανήκει σε μια ομάδα παθολογιών που ονομάζονται διαταραχές του φάσματος του αυτισμού..

Ο άτυπος αυτισμός χαρακτηρίζεται από μειωμένη αντίληψη και κατανόηση της γύρω πραγματικότητας, στερεότυπα δράσεις, ανεπαρκώς ανεπτυγμένη φαντασία, έλλειψη αλληλεπίδρασης και κοινωνική επικοινωνία. Συχνά, αυτή η παθολογία συνδυάζεται με σοβαρές ειδικές διαταραχές της ανάπτυξης δεκτικής ομιλίας και βαθιάς νοητικής καθυστέρησης..

Η συχνότητα άτυπου αυτισμού είναι 2 περιπτώσεις ανά 10.000 πληθυσμούς. Τα αγόρια αρρωσταίνουν 2-5 φορές συχνότερα από τα κορίτσια.

Αιτίες και παράγοντες κινδύνου

Οι δομικές διαταραχές του εγκεφάλου είναι ο ακρογωνιαίος λίθος του άτυπου αυτισμού. Οι παράγοντες οδηγούν στην εμφάνισή τους, οι πιο συχνές από τις οποίες είναι:

  1. Κληρονομική προδιάθεση. Σε ασθενείς με άτυπο αυτισμό, είναι σχεδόν πάντα δυνατό να εντοπίζονται συγγενείς με ορισμένες από τις διαταραχές που είναι χαρακτηριστικές αυτής της παθολογίας. Στη δεκαετία του '90 του ΧΧ αιώνα, ανακαλύφθηκε ένα γονίδιο που είναι υπεύθυνο για την προδιάθεση για τον άτυπο αυτισμό. Η παρουσία του δεν οδηγεί απαραίτητα σε ασθένειες, αλλά αυξάνει τον κίνδυνο εμφάνισης όταν εκτίθεται σε άλλους παράγοντες.
  2. Περίπλοκη εγκυμοσύνη και (ή) τοκετός. Σε γυναίκες των οποίων τα παιδιά πάσχουν από άτυπο αυτισμό, στις περισσότερες περιπτώσεις, η εγκυμοσύνη και ο τοκετός προκάλεσαν διάφορες επιπλοκές, όπως τοξαιμία, ενδομήτριες λοιμώξεις, πρόωρη γέννηση, αιμορραγία της μήτρας.
  3. Μερικές ασθένειες. Συχνά παρατηρείται άτυπος αυτισμός στο πλαίσιο του εύθραυστου συνδρόμου Χ-χρωμοσώματος, μόλυνσης από κυτταρομεγαλοϊό, φαινυλκετονουρίας, επιληψίας.

Μορφές της νόσου

Στην ψυχιατρική, διακρίνονται δύο μορφές άτυπου αυτισμού:

  • με διανοητική καθυστέρηση (συμπεριλαμβανομένης της διανοητικής καθυστέρησης με αυτιστικά χαρακτηριστικά).
  • χωρίς διανοητική καθυστέρηση (συμπεριλαμβανομένων των άτυπων ψυχωσών στην παιδική ηλικία).

Η συχνότητα άτυπου αυτισμού είναι 2 περιπτώσεις ανά 10.000 πληθυσμούς. Τα αγόρια αρρωσταίνουν 2-5 φορές συχνότερα από τα κορίτσια.

Συμπτώματα

Τα συμπτώματα του άτυπου αυτισμού εμφανίζονται συνήθως μετά από τρία χρόνια. Αυτά περιλαμβάνουν:

  1. Διαταραχές κατά την πραγματοποίηση κοινωνικών επαφών. Η σοβαρότητα μπορεί να είναι διαφορετική - ορισμένοι ασθενείς αναζητούν μοναξιά, ενώ άλλοι θέλουν να επικοινωνήσουν με άλλα άτομα, αλλά δεν μπορούν να οικοδομήσουν μια διαδικασία επικοινωνίας.
  2. Διαταραχές της λειτουργίας του λόγου. Οι ασθενείς δεν διατυπώνουν σαφώς τις σκέψεις και η ομιλία που τους απευθύνεται είναι κατανοητή κυριολεκτικά, δηλαδή δεν μπορούν να καταλάβουν λέξεις και φράσεις που προφέρονται με μια εικονιστική έννοια.
  3. Συναισθηματική ψυχρότητα. Είναι δύσκολο για τους ασθενείς να εκφράσουν συναισθήματα, συναισθήματα, εμπειρίες, οπότε αυτοί θεωρούνται από τους άλλους ως αδιάφοροι, αδιάφοροι, κρύοι. Πολλοί από αυτούς δεν έχουν ενσυναίσθηση. Η ανάπτυξη συναισθηματικών διαταραχών οφείλεται στη δυσκολία κατανόησης μη λεκτικών σημάτων.
  4. Άκαμπτη σκέψη. Ο ασθενής αντιμετωπίζει φόβο για τυχόν, ακόμη και μικρές, αλλαγές στη ζωή ή στο περιβάλλον του. Προσπαθεί να ζήσει περιτριγυρισμένο από οικεία πράγματα, για να κάνει μονότονες, οικείες ενέργειες.
  5. Ευερέθιστο. Λόγω διαταραχών του νευρικού συστήματος, οι ασθενείς γίνονται υπερβολικά ευαίσθητοι σε ερεθιστικά. Σε απάντηση, υπάρχει συχνά επιθετικότητα, ευερεθιστότητα.
  6. Αισθητικές διαταραχές. Ο εγκέφαλος επεξεργάζεται και αντιλαμβάνεται τις λαμβανόμενες αισθητηριακές πληροφορίες (οπτικές, ακουστικές, απτικές, οσφρητικές, γευστικές) διαφορετικά από τους υγιείς ανθρώπους, οι οποίοι μπορούν να εκδηλωθούν με διαφορετικούς τρόπους, συμπεριλαμβανομένων των ασυνήθιστων ικανοτήτων.

Η σοβαρότητα των αναφερόμενων συμπτωμάτων μπορεί να είναι διαφορετική. Συχνά, οι παραβιάσεις είναι τόσο ανεπαίσθητες που αποδεικνύεται ότι είναι δύσκολο έργο ακόμη και για έναν ειδικό να τις αναγνωρίσει και να τις ερμηνεύσει σωστά..

Με επίμονη θεραπεία, σε πολλές περιπτώσεις, τα συμπτώματα του άτυπου αυτισμού δεν εξελίσσονται χωρίς διανοητική καθυστέρηση και μερικές φορές είναι δυνατόν να επιτευχθεί το γεγονός ότι η ψυχική κατάσταση του ασθενούς ουσιαστικά επιστρέφει στο φυσιολογικό.

Διαγνωστικά

Η διάγνωση του άτυπου αυτισμού είναι δύσκολη λόγω της ποικιλίας των συμπτωμάτων και της σοβαρότητάς τους. Ο καθορισμός της σωστής διάγνωσης απαιτεί μια ολοκληρωμένη ιατρική και ψυχολογική εξέταση και μακροχρόνια παρατήρηση της συμπεριφοράς του παιδιού, ανάλυση των ικανοτήτων επικοινωνίας, δεξιοτήτων και ικανοτήτων του.

Η διαφορική διάγνωση πραγματοποιείται με αυτισμό, σύνδρομο Asperger, σχιζοφρένεια.

Θεραπευτική αγωγή

Μέχρι σήμερα, δεν έχει αναπτυχθεί αποτελεσματική θεραπεία για τον άτυπο αυτισμό. Η θεραπεία αποσκοπεί στην εξάλειψη των συμπτωμάτων της νόσου και στην κοινωνική προσαρμογή των ασθενών. Αναπτύσσεται ξεχωριστά για κάθε παιδί και περνάει το μεγαλύτερο μέρος της ημέρας για μεγάλο χρονικό διάστημα..

Πιθανές επιπλοκές και συνέπειες

Τα μαθησιακά προβλήματα είναι κοινά σε παιδιά με άτυπο αυτισμό. Στην ενήλικη ζωή, είναι δύσκολο για αυτούς να ξεκινήσουν μια οικογένεια, δυσκολίες προκύπτουν με την επιλογή και την εφαρμογή επαγγελματικών δραστηριοτήτων.

Συχνά, ο άτυπος αυτισμός συνδυάζεται με σοβαρές ειδικές διαταραχές της ανάπτυξης δεκτικής ομιλίας και βαθιάς διανοητικής καθυστέρησης..

Πρόβλεψη

Με επίμονη θεραπεία, σε πολλές περιπτώσεις, τα συμπτώματα του άτυπου αυτισμού δεν εξελίσσονται χωρίς διανοητική καθυστέρηση και μερικές φορές είναι δυνατόν να επιτευχθεί ότι η ψυχική κατάσταση του ασθενούς ουσιαστικά επιστρέφει στο φυσιολογικό. Για τον άτυπο αυτισμό με νοητική καθυστέρηση, η πρόγνωση είναι σημαντικά χειρότερη.

Πρόληψη

Προληπτικά μέτρα που στοχεύουν στην εμφάνιση άτυπου αυτισμού δεν υπάρχουν σήμερα.

Άτυπος αυτισμός. Αιτίες ανάπτυξης στα παιδιά

Ο άτυπος αυτισμός είναι μια παθολογία στην ανάπτυξη του εγκεφάλου που εκδηλώνεται ως γενική αναπτυξιακή διαταραχή. Χαρακτηρίζεται από ανεπαρκή σχηματισμό της προσωπικότητας ενός ατόμου, περιορισμένα ενδιαφέροντα, κοινωνικές επαφές και κυκλικές ενέργειες. Σε αντίθεση με τον παρόμοιο συμπτωματικό παιδικό αυτισμό, εκδηλώνεται σε μεταγενέστερη ηλικία και μπορεί να μην έχει όλα τα διαγνωστικά κριτήρια. Η ασθένεια εμφανίζεται συχνότερα σε ασθενείς με σοβαρή διανοητική καθυστέρηση και σοβαρή διαταραχή στην ανάπτυξη της συσκευής ομιλίας.

  • 1. Αιτίες της νόσου
  • 2. Συμπτώματα
  • 3. Θεραπεία
    • 3.1. Διόρθωση συμπεριφοράς
  • 4. Συμπέρασμα

Ο άτυπος αυτισμός είναι μια ψυχική διαταραχή που αναπτύσσεται κατά την πρώιμη παιδική ηλικία. Σε αντίθεση με άλλες παρόμοιες διαταραχές, δεν εκδηλώνεται στα πρώτα χρόνια της ζωής του παιδιού και αισθάνεται ήδη στο προσχολικό και ακόμη και σε μεγαλύτερη ηλικία. Σε αντίθεση με την κλασική μορφή του αυτισμού, ο άτυπος τύπος δεν επηρεάζει την ψυχική ανάπτυξη του ασθενούς και δεν επηρεάζει τόσο τις δεξιότητες επικοινωνίας. Σε γενικές γραμμές, το παιδί φαίνεται γεμάτο και ουσιαστικά δεν διαφέρει από τους συνομηλίκους του, αλλά έχει μια σειρά από χαρακτηριστικά συμπεριφοράς που δεν έχουν καμία σχέση με το περιβάλλον.

Η παθολογία ανήκει στην κατηγορία των νευροψυχιατρικών παθήσεων και προκαλείται από δομικές αλλαγές στον εγκέφαλο. Χαρακτηρίζεται από στερεοτυπικές ενέργειες του ασθενούς, μειωμένη αντίληψη για τη γύρω πραγματικότητα, κακώς αναπτυγμένη φανταστική σκέψη, έλλειψη κοινωνικών επαφών. Η ασθένεια συνδυάζεται συχνά με παθολογίες σχηματισμού δεκτικής ομιλίας και διανοητικής καθυστέρησης. Από αυτήν την άποψη, υπάρχουν δύο τύποι άτυπου αυτισμού:

  1. 1. Με διανοητική καθυστέρηση.
  2. 2. Χωρίς αυτήν.

Ένα χαρακτηριστικό γνώρισμα του άτυπου αυτισμού είναι παραβίαση της σχέσης με την κοινωνία και τον έξω κόσμο. Μπορεί να εκδηλωθεί με διαφορετικούς τρόπους, ανάλογα με την ηλικία του παιδιού και τη μορφή της νόσου. Σε ορισμένες περιπτώσεις, ο ασθενής μπορεί με κάθε δυνατό τρόπο να αποφύγει την επικοινωνία με τους συναδέλφους και οποιαδήποτε επαφή θα προκαλέσει άγχος σε αυτόν. Σε άλλα, το παιδί επιδιώκει να ενταχθεί στον κοινωνικό κύκλο, αλλά λόγω της διαταραχής δεν μπορεί να καταλάβει τις αρχές της αλληλεπίδρασης στην ομάδα, τους κανόνες συμπεριφοράς και ούτω καθεξής. Όλα αυτά οδηγούν στο γεγονός ότι ο ασθενής με άτυπο αυτισμό αρχίζει να υποφέρει από απομόνωση και αυτό επιδεινώνει μόνο την παθολογία.

Επίσης, με τον άτυπο αυτισμό, τα παιδιά συχνά αντιμετωπίζουν προβλήματα στην εξειδίκευση των δεξιοτήτων λόγου. Τα πρώτα σημάδια εμφανίζονται σε ηλικία 3-4 ετών ή ακόμα και αργότερα. Συχνά η εμφάνιση ενός τέτοιου προβλήματος μπερδεύει τους γονείς, καθώς στα αρχικά στάδια η ανάπτυξη του παιδιού προχωρούσε κανονικά, χωρίς έντονες αποκλίσεις. Ο λόγος είναι ότι καθώς αυξάνονται οι απαιτήσεις για τη συσκευή ομιλίας, καθίσταται δυσκολότερο για τον ασθενή να τις εκπληρώσει. Ως αποτέλεσμα, το παιδί δεν καταλαβαίνει την ουσία των λέξεων, τις έννοιες τους και έχει ένα μικρό λεξιλόγιο που δεν αντιστοιχεί στην ηλικία. Ο ασθενής στερείται εντελώς φανταστικής αντίληψης, όλα κατανοούνται κυριολεκτικά.

Η βλάβη των επικοινωνιακών λειτουργιών που αναπτύσσεται με την ηλικία οδηγεί σε προβλήματα με συναισθηματική αντίληψη και αναπηρία. Είναι δύσκολο για ένα μικρό παιδί να κατανοήσει τη μη λεκτική συμπεριφορά των άλλων. Η χαρά, ο φόβος, ο θυμός και άλλα συναισθήματα που δεν εκφράζονται με λόγια δεν γίνονται αντιληπτά από αυτόν, και γι 'αυτό φαίνεται αδιάφορος και αδιάφορος. Αυτή η κατάσταση περνά επίσης σε μια μεγαλύτερη ηλικία, στην οποία προστίθεται η αδυναμία του ασθενούς να εκφράσει προφορικά τα συναισθήματά του.

Ο έφηβος στερείται ευελιξίας σκέψης, χαρακτηρίζεται από συχνές επαναλήψεις των ίδιων ενεργειών, οι οποίες δεν έχουν πρακτικό χαρακτήρα, αλλά έχουν «τελετουργικό» νόημα. Η εκπλήρωσή τους είναι ένα χαρακτηριστικό γνώρισμα της ψυχικής ασθένειας φάσματος αυτισμού. Αυτό εκφράζεται στην προσκόλληση του ασθενούς στον τόπο, τα πράγματα, την ανάγκη τήρησης μιας συγκεκριμένης σειράς και ούτω καθεξής. Η παραβίαση οποιωνδήποτε απαιτήσεων οδηγεί στην εκδήλωση ευερεθιστότητας και θυμού. Μια αρνητική αντίδραση στον ασθενή προκαλείται από δυνατούς ήχους, έντονο φως, αφή κ.λπ..

Τυπικά συμπτώματα του αυτισμού:

  • προβλήματα επικοινωνίας με άλλους ανθρώπους ·
  • έλλειψη ανάγκης για κοινωνικές επαφές ·
  • μη κατανόηση των λόγων για τη συμπεριφορά άλλων ανθρώπων ·
  • δυσκολία στην εκμάθηση νέων λέξεων
  • έλλειψη εικονιστικής σκέψης, αντίληψη του εικονιστικού νοήματος.
  • αδιαφορία για τους ανθρώπους, τρέχουσες εκδηλώσεις ·
  • αδυναμία να εκφράσουν τα συναισθήματα και τα συναισθήματά τους.
  • την ανάγκη εκτέλεσης τελετουργικών δράσεων ·
  • οξεία αντίδραση σε δυνατό ήχο, έντονο φως, αφή κ.λπ..

Άτυπος αυτισμός

Ο άτυπος αυτισμός (AA) ή μη ειδική διαδεδομένη αναπτυξιακή διαταραχή στην ψυχιατρική πρακτική αναφέρεται συνήθως ως νευροψυχιατρική παθολογία που σχετίζεται με διαταραχές εγκεφαλικών δομών και ανήκει στην ομάδα διαταραχών φάσματος αυτισμού (ASD).

Τα πρώτα συμπτώματα της ΑΑ μπορεί να αρχίσουν να εμφανίζονται πολύ αργότερα από τα συμπτώματα του «κλασικού» αυτισμού ή / και να είναι λιγότερο σοβαρά. Ωστόσο, αυτό δεν σημαίνει ότι ο άτυπος αυτισμός είναι πάντα ευκολότερος από τον κανονικό αυτισμό: δεν είναι ασυνήθιστο για περιπτώσεις όπου σε ΑΑ ορισμένες αυτιστικές εκδηλώσεις είναι πιο σοβαρές από ό, τι στον συνηθισμένο αυτισμό. Ένα «άτυπο» αυτιστικό παιδί μπορεί να έχει υψηλό επίπεδο νοημοσύνης και κοινωνικοποίησης, και πολύ χαμηλό, έως σοβαρές διαταραχές στην αντίληψη της πραγματικότητας, σοβαρές διαταραχές του λόγου και διανοητική καθυστέρηση.

Πολύ συχνά, ο άτυπος αυτισμός στα παιδιά διαγιγνώσκεται στην εφηβεία ή ακόμα και στην εφηβεία, όταν τα παθολογικά χαρακτηριστικά αρχίζουν να εκδηλώνονται πολύ καθαρά. Ως εκ τούτου, το καθήκον των γονέων είναι να εντοπίζουν έγκαιρα ακόμη και ελάχιστες αποκλίσεις στη συμπεριφορά και την ανάπτυξη του μωρού από τον κανόνα, προκειμένου να παρέχει «ασθενοφόρο» και να αποτρέπει την ανάπτυξη μιας σοβαρής μορφής της νόσου, η οποία είναι δύσκολο να αντιμετωπιστεί..

Αιτίες άτυπου αυτισμού

Η επίσημη ιατρική δεν έχει ακόμη σχηματίσει συναίνεση σχετικά με τις αιτίες του αυτισμού - τόσο κοινές όσο και άτυπες. Επί του παρόντος, ο αυτισμός γενικά και το ΑΑ ειδικότερα σχετίζεται με βλάβες στις δομές του εγκεφάλου, οι οποίες μπορεί να προκληθούν από παράγοντες όπως:

  • κληρονομικότητα. Πολύ συχνά, τα παιδιά που διαγιγνώσκονται με άτυπο αυτισμό έχουν συγγενείς με ASD ή ψυχικές διαταραχές που μπορούν να προκαλέσουν την ανάπτυξη παθολογίας.
  • γενετική προδιάθεση. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της σύγχρονης έρευνας, τα γονίδια SHANK3, PTEN, MeCP2 κ.λπ. έχουν κάποια σχέση με τον αυτισμό - ωστόσο, δεν είναι ακόμη δυνατό να προβλεφθεί η ανάπτυξη ASD μόνο με βάση τη δραστηριότητα αυτών των γονιδίων.
  • μερικές ασθένειες. Συχνά, ο άτυπος ή ο κλασικός αυτισμός μπορεί να αναπτυχθεί ως ταυτόχρονη πάθηση με οποιαδήποτε άλλη ασθένεια - για παράδειγμα, επιληψία, σχιζοφρένεια, σύνδρομο Down, σύνδρομο Rett, σύνδρομο Martin-Bell κ.λπ.
  • προβλήματα υγείας της μητέρας κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης (ειδικά το πρώτο εξάμηνο) και / ή τον τοκετό - αιμορραγία της μήτρας, ενδομήτριες λοιμώξεις, πρόωρη, προβληματικός τοκετός κ.λπ.
  • ελάχιστη εγκεφαλική δυσλειτουργία (MMD), παθολογικές αλλαγές στον εγκέφαλο (ειδικά στην παρεγκεφαλίδα και στις υποφλοιώδεις ζώνες), υποανάπτυξη του αριστερού ημισφαιρίου του εγκεφάλου.

Υπάρχει επίσης μια ακόμη μη επιβεβαιωμένη θεωρία ότι εμβολιασμοί παιδικής ηλικίας με εμβόλια που περιέχουν υδράργυρο μπορεί να συμβάλουν στην ASD, συμπεριλαμβανομένης της ΑΑ..

Μορφές άτυπου αυτισμού σε ένα παιδί

Στη διεθνή ταξινόμηση των ασθενειών της δέκατης αναθεώρησης (ICD-10), ο αυτισμός για τα παιδιά επισημαίνεται με τον κωδικό F84.0. Με τη σειρά του, ο άτυπος αυτισμός ICD-10 χωρίζεται σε δύο κύριες μορφές, ανάλογα με την παρουσία ή την απουσία διανοητικής καθυστέρησης (ID):

  • AA με νοητική καθυστέρηση (κωδικός F84.11) - σε αυτήν την περίπτωση, ένα SM με αυτιστικά χαρακτηριστικά μπορεί να συμπεριληφθεί στη διάγνωση.
  • ΑΑ χωρίς διανοητική καθυστέρηση (κωδικός F84.12) - η νοημοσύνη του ασθενούς βρίσκεται εντός φυσιολογικών ορίων και οι άτυπες παιδικές ψυχώσεις μπορεί να συμπεριληφθούν στη διάγνωση.

Επίσης στο ICD-10, ο άτυπος αυτισμός χωρίζεται σε δύο υποείδη:

  1. με ντεμπούτο σε μια μη χαρακτηριστική ηλικία (ηλικίας άνω των 3 ετών, ενώ ο κλασικός αυτισμός της πρώιμης παιδικής ηλικίας αρχίζει να εκδηλώνεται στα νήπια).
  2. με έναρξη πριν από την ηλικία των 3 ετών, αλλά με άτυπα συμπτώματα (δεν υπάρχει πλήρης κλινική εικόνα του παιδικού αυτισμού). Αυτός ο τύπος παθολογίας επεκτείνεται κυρίως σε παιδιά με εμφανή UO..

Ανεξάρτητα από τη διαγνωσμένη μορφή του AA, είναι αδύνατο να απαλλαγούμε εντελώς από αυτό - ωστόσο, χρησιμοποιώντας μια ατομική προσέγγιση, μπορείτε να ανακουφίσετε σημαντικά τα παθολογικά συμπτώματα με τη βοήθεια ειδικής θεραπείας.

Συμπτώματα άτυπου αυτισμού στα παιδιά

Όσον αφορά τα συμπτώματά του, ο άτυπος παιδικός αυτισμός είναι παρόμοιος με τον κλασικό αυτισμό, αλλά με ένα λιγότερο ευρύ φάσμα εκδηλώσεων. Τα πιο συνηθισμένα συμπτώματα της ΑΑ είναι:

  • δυσκολίες στην κοινωνική επικοινωνία, οι οποίες μπορεί να είναι διαμετρικά αντίθετες: εάν ένα άτυπο παιδί αυτιστικό προσπαθεί με κάθε δυνατό τρόπο να αποφύγει την επαφή με ανθρώπους, τότε το άλλο μπορεί να αντιμετωπίσει έλλειψη επικοινωνίας, χωρίς να καταλαβαίνει πώς να "σωστά" επικοινωνεί με άλλους.
  • προβλήματα με την ομιλία - πρώτα απ 'όλα, αυτό αφορά τη λεκτική διατύπωση των σκέψεων κάποιου λόγω ενός περιορισμένου λεξιλογίου. Επιπλέον, ένα παιδί μπορεί να αντιμετωπίσει δυσκολίες στην κατανόηση της ομιλίας κάποιου άλλου, να έχει κυριολεκτικά εικονιστικές έννοιες, να επαναλαμβάνει συχνά τις ίδιες λέξεις ή φράσεις κ.λπ.
  • έλλειψη συναισθηματικής έκφρασης, ενσυναίσθηση. Τα παιδιά που διαγιγνώσκονται με άτυπο αυτισμό συχνά δεν ξέρουν πώς να εκφράζουν συναισθήματα, γεγονός που δημιουργεί την εντύπωση της πλήρους αδιαφορίας για το τι συμβαίνει, αν και αυτό δεν συμβαίνει πάντα - είναι πολύ πιθανό ότι το παιδί εξακολουθεί να βιώνει συναισθήματα, απλά δεν μπορεί να τα δείξει. Τέτοιες συναισθηματικές διαταραχές συχνά συνδέονται με παρεξήγηση μη λεκτικών σημάτων - χειρονομίες, νεύρα, εκφράσεις του προσώπου, στάσεις, επαφή με τα μάτια.
  • περιορισμένη σκέψη, έλλειψη ευελιξίας, αγώνας για μοτίβα, πεζούς, αυστηρή ρουτίνα, μονοτονία. Ένα παιδί με AA μπορεί να δυσκολευτεί να προσαρμοστεί σε όλα τα νέα, μπορεί να πανικοβληθεί από οποιεσδήποτε, ακόμη και ελάχιστες αλλαγές στο πρόγραμμα της ημέρας, την τοποθεσία των γύρω αντικειμένων, την εμφάνιση νέων ανθρώπων ή πράγματα - για παράδειγμα, φοβισμένα από κεριά σε τούρτα γενεθλίων, μπαλόνια διακοπών κ.λπ..;
  • επιθετικότητα, ευερεθιστότητα που σχετίζεται με την επίδραση του άτυπου αυτισμού στο νευρικό σύστημα, το οποίο γίνεται ιδιαίτερα ευαίσθητο σε οποιαδήποτε ερεθίσματα. Το παιδί μπορεί να δαγκώσει, να σπρώξει, να πολεμήσει ως απάντηση στους πιο «αθώους» παράγοντες - για παράδειγμα, στην προσφορά να πάει σπίτι όταν θέλει ακόμα να περπατήσει.
  • έλλειψη παιχνιδιών ρόλων, δυσκολίες στην οικοδόμηση φιλικών σχέσεων με συνομηλίκους ·
  • «Στενά» ενδιαφέροντα - ένα παιδί μπορεί να γοητευτεί μόνο από αυτοκίνητα ή μόνο δεινόσαυρους ή μόνο ένα καρτούν κ.λπ. ρίχνετε νερό σε αυτό, ή να έχετε πάντα μαζί σας ένα πόδι από μια κούκλα.
  • μη εκφραστικές εκφράσεις του προσώπου, σχεδόν πλήρης απουσία χειρονομιών, "γωνιακές" κινήσεις.

Σε ορισμένες περιπτώσεις, στη συμπεριφορά του παιδιού ενδέχεται να υπάρχουν στερεοτυπικές ενέργειες. Επίσης, ο άτυπος αυτισμός της πρώιμης παιδικής ηλικίας μπορεί να εκδηλωθεί με τη μορφή διαφόρων αισθητηριακών διαταραχών. Αυτό οφείλεται στις ιδιαιτερότητες της αντίληψης και της επεξεργασίας των αισθητηριακών πληροφοριών από τον εγκέφαλο (οπτική, ακουστική, απτική, οσφρητική, γευστική) και μπορεί να εκφραστεί ως:

  • δυσανεξία στο άγγιγμα του δέρματος (το μωρό διαμαρτύρεται για αγκάλιασμα, πλύσιμο, ντύσιμο κ.λπ.).
  • δυσανεξία στο άγγιγμα του κεφαλιού, των μαλλιών (δεν θέλει να πάρει κούρεμα, χτενίστε τα μαλλιά σας, πλύνετε τα μαλλιά σας).
  • αντιπάθεια για τη μουσική - όλα στη σειρά ή οποιαδήποτε συγκεκριμένη (για παράδειγμα, με τη συμμετοχή ενός βιολιού).
  • αυξημένη αίσθηση οσμής, υπερευαισθησία σε ορισμένες μυρωδιές (για παράδειγμα, οικιακά χημικά)
  • επεισόδια «ψευδο-κώφωσης», όταν το παιδί δεν δείχνει καμία αντίδραση σε κλήσεις και δυνατούς ήχους, αν και ο υπόλοιπος χρόνος ακούει και αντιδρά καλά.

Επιπλέον, το μωρό μπορεί κατηγορηματικά να αρνηθεί να φορέσει ρούχα εκτός από μερικά "αγαπημένα" πράγματα, να αποφύγει ορισμένα χρώματα ή τους συνδυασμούς τους, να φοβάται να αγγίξει συγκεκριμένες επιφάνειες (μαλλί, γούνα, μέταλλο κ.λπ.). Οι γονείς πρέπει να δώσουν προσοχή σε αυτά τα χαρακτηριστικά για να δείξουν το παιδί σε έναν ειδικό στο αρχικό στάδιο των άτυπων εκδηλώσεων αυτισμού..

Η άτυπη μορφή του αυτισμού είναι αρκετά σπάνια - μόνο σε δύο περιπτώσεις στις 10 χιλιάδες. Ταυτόχρονα, τα αγόρια υποφέρουν από άτυπο αυτισμό πολύ πιο συχνά από τα κορίτσια (σύμφωνα με διάφορες πηγές - 2-5 φορές). Το 2013, ειδικοί από το Πανεπιστήμιο του Γέιλ διαπίστωσαν ότι τα κορίτσια έχουν πρόσθετη γενετική «προστασία» έναντι του αυτισμού, συμπεριλαμβανομένης της άτυπης μορφής του..

Πώς διαφέρει ο άτυπος αυτισμός από το φυσιολογικό

Συχνά, τα «άτυπα» αυτιστικά παιδιά αναπτύσσονται απολύτως φυσιολογικά τα πρώτα χρόνια της ζωής και τα πρώτα συμπτώματα του αυτισμού εμφανίζονται σε αυτά πολύ αργότερα από 3 χρόνια, ενώ ο κλασικός αυτισμός εμφανίζεται συνήθως σε νεαρή ηλικία. Επίσης, το ΑΑ εμφανίζεται συχνά σε παιδιά με σοβαρές ειδικές διαταραχές δεκτικής ομιλίας και διανοητική καθυστέρηση..

Λαμβάνοντας υπόψη το ερώτημα "τι είναι ο άτυπος αυτισμός στα παιδιά", είναι απαραίτητο να υπενθυμίσουμε την περιγραφή του κλασικού αυτισμού, στην οποία υπάρχουν προβλήματα σε τρεις τομείς:

  • η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ;
  • δεξιότητες επικοινωνίας;
  • κοινωνικές δεξιότητες.

Με τη σειρά του, ο άτυπος αυτισμός συνήθως περιλαμβάνει την τάση για στερεοτυπική / συμπεριφορική συμπεριφορά και προβλήματα σε έναν από τους δύο τομείς:

  • ή κοινωνικές δεξιότητες (συμπεριλαμβανομένης της αλληλεπίδρασης με άλλους) ·
  • ή δεξιότητες επικοινωνίας (συμπεριλαμβανομένης της λεκτικής και μη λεκτικής επικοινωνίας).

Όταν συνταγογραφείτε ένα μάθημα θεραπείας και μεμονωμένες πρόσθετες τάξεις, είναι επιτακτική ανάγκη να λάβετε υπόψη τη μορφή ΑΑ που προσδιορίζεται στο παιδί - αυτός είναι ο μόνος τρόπος για να επιτύχετε θετικά αποτελέσματα.

Τα παιδιά, οι έφηβοι και οι ενήλικες με άτυπο αυτισμό χρειάζονται συνήθως βοήθεια σε περιοχές όπου η ΑΑ τους είναι ιδιαίτερα ισχυρή - σε άλλες περιοχές, μπορούν να επιδείξουν σημαντική επιτυχία ακόμη και χωρίς εξωτερική βοήθεια..

Μια άλλη αξιοσημείωτη διαφορά μεταξύ του άτυπου αυτισμού και του συνηθισμένου αυτισμού είναι ότι οι «συνηθισμένοι» αυτιστές είναι πολύ πιο πιθανό να προτιμούν να επικοινωνούν με σημάδια, ενώ η «άτυπη» νοηματική γλώσσα δεν καταλαβαίνει.

Ποιες επιπλοκές μπορεί να προκληθούν από τον παιδικό άτυπο αυτισμό;

Ο άτυπος αυτισμός μπορεί να σχετίζεται με ορισμένες δυσκολίες σε τομείς της ζωής όπως:

  • εκπαίδευση;
  • κοινωνική αλληλεπίδραση;
  • σεξουαλικές σχέσεις, δημιουργία οικογένειας
  • επιλογή επαγγέλματος, εργασιακές διαδικασίες.

Χωρίς κατάλληλη θεραπεία, ο άτυπος αυτισμός μπορεί να οδηγήσει τους φορείς του σε κοινωνική απομόνωση, κατάθλιψη και αυτοκτονικό ιδεασμό. Εάν το ΑΑ εμφανίζεται σε συνδυασμό με προβλήματα ανάπτυξης ομιλίας και διανοητική καθυστέρηση, αυτό συνεπάγεται πολλές άλλες δυσκολίες στη ζωή του ασθενούς και των αγαπημένων του..

Διάγνωση άτυπου αυτισμού

Τα συμπτώματα AA που αναφέρονται παραπάνω μπορεί να είναι τόσο έντονα όσο και πολύ αδύναμα - μερικές φορές είναι ακόμη δύσκολο για έναν ειδικό να ερμηνεύσει τα συμπτώματα και να κάνει τη σωστή διάγνωση, διακρίνοντας επαρκώς τον άτυπο αυτισμό από το συνηθισμένο, καθώς και από το σύνδρομο Asperger, τη σχιζοφρένεια κ.λπ..

Σε ορισμένες περιπτώσεις (με ήπιες μορφές της νόσου), τα συμπτώματα μπορεί να είναι εξαιρετικά "θολά" και καλυμμένα, επομένως, για να κάνετε μια διάγνωση, θα χρειαστείτε:

  • διεξαγωγή ολοκληρωμένης ιατρικής και ψυχολογικής εξέτασης χρησιμοποιώντας ειδικές εξετάσεις ·
  • μακροχρόνια παρατήρηση της συμπεριφοράς του μωρού με ανάλυση των δεξιοτήτων επικοινωνίας του, των καθημερινών δεξιοτήτων, της συμπεριφοράς του παιχνιδιού κ.λπ..

Συχνά, εάν ο ειδικός έχει λόγους να πιστεύει ότι το μωρό είναι άρρωστο, αλλά τα συμπτώματά του διαφέρουν από τη συνηθισμένη εικόνα του ASD λόγω της ελλιπούς αντιστοιχίας χαρακτηριστικών σημείων, το παιδί θα διαγνωστεί με άτυπο αυτισμό. Ταυτόχρονα, στις Ηνωμένες Πολιτείες, ο άτυπος αυτισμός (καθώς και το σύνδρομο Asperger) δεν διακρίνεται πλέον από ξεχωριστές διαγνώσεις - σε αυτούς τους ασθενείς δίνεται τώρα μια γενική διάγνωση ASD. Τέλος, αυτό το μέτρο σχετίζεται με την υποκειμενικότητα των ειδικών στη διάγνωση του αυτισμού, όταν το ίδιο παιδί μπορεί να λάβει διαφορετικές διαγνώσεις από διαφορετικούς γιατρούς. Η γενική διάγνωση επιτρέπει τη χρήση θεραπείας χωρίς να λαμβάνεται υπόψη η «ελαφρότητα» ή η «σοβαρότητα» της μορφής της διαταραχής.

Παιδικές προβλέψεις

Η πιο ευνοϊκή πρόγνωση είναι για παιδιά με ΑΑ χωρίς διανοητική καθυστέρηση, των οποίων οι γονείς απευθύνθηκαν σε ειδικούς εγκαίρως - στα πρώτα στάδια της εκδήλωσης της νόσου. Ωστόσο, σε άλλες περιπτώσεις, η κατάσταση δεν μπορεί να χαρακτηριστεί σαφής, καθώς τα σενάρια για την ανάπτυξη του άτυπου αυτισμού μπορεί να είναι πολύ διαφορετικά..

Μερικοί ενήλικες με άτυπο αυτισμό, που δεν έλαβαν θεραπεία, έμαθαν ανεξάρτητα να αντιμετωπίζουν τα δικά τους χαρακτηριστικά που καθιστούν δύσκολη την ομαλή ζωή στην κοινωνία. Ταυτόχρονα, υπάρχουν περιπτώσεις κατά τις οποίες σε παιδιά που ξεκίνησαν τη θεραπεία πριν από την ηλικία των 5 ετών, τα συμπτώματα ΑΑ παρέμειναν στην ενηλικίωση. Ωστόσο, και οι δύο αυτές καταστάσεις είναι αρκετά σπάνιες, και ως επί το πλείστον, τα παιδιά με άτυπο αυτισμό χωρίς διανοητική καθυστέρηση επιδεικνύουν εξαιρετική επιτυχία ακριβώς με τη βοήθεια της επίμονης θεραπείας..

Χάρη σε μια σωστά επιλεγμένη τεχνική, είναι δυνατόν να σταματήσει η εξέλιξη του AA και μερικές φορές να επαναφέρει την κατάσταση του παιδιού σε πλήρη κατάσταση (υπό την προϋπόθεση ότι δεν υπάρχει διανοητική καθυστέρηση). Φυσικά, είναι πιθανό ένα παιδί με συγγενή διαταραχή άτυπου φάσματος αυτισμού να διαφέρει κάπως από τους συνομηλίκους του, αλλά ταυτόχρονα θα είναι σε θέση να αναπτυχθεί πλήρως και να σπουδάσει σε γενικά εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Είναι πιθανό ότι στο μέλλον ένας ασθενής με ΑΑ θα πρέπει να παρακολουθείται συνεχώς από νευροπαθολόγο ή / και ψυχολόγο, ψυχίατρο. Οι ειδικοί θα βοηθήσουν στον έγκαιρο εντοπισμό των παροξύνσεων και δεν θα επιτρέψουν την υποχώρηση της πάθησης.

ΣΠΟΥΔΑΙΟΣ! Εάν παρατηρήσετε ότι η συμπεριφορά του μωρού σας είναι «παράξενη» ή «λανθασμένη» - προσπαθήστε να μιλήσετε με έναν ειδικό σχετικά με αυτό το συντομότερο δυνατό.

Θεραπεία για άτυπο αυτισμό σε παιδιά και εφήβους

Είναι A.A. ιάσιμο; Στις περισσότερες περιπτώσεις, είναι αδύνατο να απαλλαγούμε εντελώς από αυτό. Ωστόσο, υπάρχουν αποδεδειγμένες τεχνικές για τη σημαντική βελτίωση της ποιότητας ζωής του άτυπου αυτιστικού - και η θεραπεία με ΑΒΑ, η Εφαρμοσμένη Ανάλυση Συμπεριφοράς, είναι στην πρώτη θέση όσον αφορά την αποτελεσματικότητα μεταξύ αυτών των τεχνικών. Σύμφωνα με τους γονείς των άτυπων καταστημάτων, για να επιτευχθεί αξιοσημείωτο αποτέλεσμα, απαιτούνται τουλάχιστον 10 ώρες συνεδριών θεραπείας την εβδομάδα. Τα ειδικά παιχνίδια για παιδιά που έχουν διαγνωστεί με αυτισμό έχουν επίσης θετική επίδραση..

Η μέθοδος ABA διορθώνει με επιτυχία τη συμπεριφορά των άτυπων και «κλασικών» εξόδων, αναπτύσσει δεξιότητες ομιλίας και προσαρμόζει τα παιδιά στην κανονική ζωή στο σπίτι και στο σχολείο. Για τους γονείς που θέλουν να παρέχουν στο παιδί τους αποτελεσματική ειδική βοήθεια σε καθημερινή βάση, έχουν δημιουργηθεί ειδικά μαθήματα, τα οποία μπορούν να μελετηθούν χωρίς να φύγουν από το σπίτι. Ακόμα κι αν η πόλη σας δεν διαθέτει ακόμη εξειδικευμένο νηπιαγωγείο, σχολείο ή κέντρο αποκατάστασης, έχοντας αποκτήσει το πρόγραμμα μαθημάτων:

  • θα μάθετε με ποιους νόμους διαμορφώνεται η συμπεριφορά των αυτιστικών παιδιών, συμπεριλαμβανομένων εκείνων με μη ειδική διαδεδομένη αναπτυξιακή διαταραχή (άτυπος αυτισμός).
  • μάθετε πώς να διαχειριστείτε τη συμπεριφορά του παιδιού και να αποτρέψετε ανεπιθύμητες εκδηλώσεις.
  • αποκτήστε πρακτική εμπειρία ABA αρχίζοντας να εφαρμόζετε τη μεθοδολογία απευθείας στη μαθησιακή διαδικασία.
  • θα μπορέσετε να αναπτύξετε το μωρό σας διδάσκοντάς το σύμφωνα με το σύστημα ABA διάφορες χρήσιμες δεξιότητες απαραίτητες για την πλήρη ένταξη στην κοινωνία.

Μπορείτε να εγγραφείτε για μαθήματα θεραπείας ABA εξ αποστάσεως για τις επόμενες ημερομηνίες αυτήν τη στιγμή. Η μελέτη στα μαθήματά μας θα είναι μια χρήσιμη βοήθεια για τους γονείς outyat και τα νευροτυπικά παιδιά που δυσκολεύονται να συγκεντρωθούν και να κυριαρχήσουν αφηρημένες έννοιες, καθώς και για παιδιά με αισθητηριακή ή / και κινητική βλάβη.

Άτυπος αυτισμός

Ο άτυπος αυτισμός είναι μια νευροψυχιατρική διαταραχή που προκαλείται από δομικές διαταραχές του εγκεφάλου και χαρακτηρίζεται από δυστονογένεση. Εκδηλώνεται από τις περιορισμένες κοινωνικές αλληλεπιδράσεις, τη μειωμένη γνωστική δραστηριότητα, το λόγο και τα κινητικά στερεότυπα. Οι ασθενείς έχουν μειωμένη αντίληψη για την πραγματικότητα, συγκεκριμένη σκέψη, συχνά υπάρχει πνευματική υπανάπτυξη. Η κλινική εξέταση πραγματοποιείται από ψυχίατρο και νευρολόγο, επιπλέον, συνταγογραφούνται EEG και ψυχολογικές εξετάσεις. Η φροντίδα των ασθενών περιλαμβάνει φαρμακευτική αγωγή, ειδική εντατική εκπαίδευση και αποκατάσταση.

ICD-10

  • Οι λόγοι
  • Παθογένεση
  • Ταξινόμηση
  • Συμπτώματα άτυπου αυτισμού
  • Επιπλοκές
  • Διαγνωστικά
  • Θεραπεία για άτυπο αυτισμό
  • Πρόβλεψη και πρόληψη
  • Τιμές θεραπείας

Γενικές πληροφορίες

Ο άτυπος αυτισμός είναι πιο συνηθισμένος σε ασθενείς με βαθιά ολιγοφρένεια, καθώς και σε ασθενείς με σοβαρές ειδικές διαταραχές της ανάπτυξης του λόγου, παρέχοντας κατανόηση των γραμματικών δομών, των τονισμών, των χειρονομιών. Η διαταραχή πήρε το όνομά της λόγω των ιδιαιτεροτήτων της κλινικής εικόνας, είτε η ηλικία έναρξης (μετά από 3 χρόνια) είναι άτυπη είτε ένα σύμπλεγμα συμπτωμάτων - η ασθένεια μπορεί να εκδηλωθεί στα πρώτα 3 χρόνια της ζωής, αλλά από τα τρία υποχρεωτικά κλινικά κριτήρια για EDD (στερεότυπα, διαταραχές ομιλίας και επικοινωνίας) ορίζονται μόνο δύο ή ένα. Η επιδημιολογία του άτυπου αυτισμού είναι 0,02%. Μεταξύ των ασθενών, επικρατούν τα αρσενικά.

Οι λόγοι

Η φυσιολογική βάση της νόσου είναι δομικές αλλαγές σε διάφορα μέρη του εγκεφάλου. Μπορούν να προκληθούν από διάφορους παράγοντες - ενδογενείς (εσωτερικές) ή εξωγενείς (εξωτερικές), γενετικές. Οι λόγοι για την ανάπτυξη του άτυπου αυτισμού χωρίζονται σε τρεις μεγάλες ομάδες:

  • Κληρονομικό βάρος. Περισσότεροι από τους μισούς ασθενείς έχουν στενούς συγγενείς με την ίδια διάγνωση. Στο τέλος του 20ού αιώνα, οι ερευνητές ανακάλυψαν ένα γονίδιο υπεύθυνο για τον αυτισμό. Η παρουσία της δεν εγγυάται την ανάπτυξη της νόσου, αλλά αυξάνει τον κίνδυνο όταν επηρεάζεται από άλλους παράγοντες..
  • Προγεννητικές και γεννητικές επιπλοκές. Η πιθανότητα αυτισμού αυξάνεται με επιπλοκές κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης και του τοκετού. Τα περισσότερα από τα άρρωστα παιδιά εκτέθηκαν σε ενδομήτρια υποξία, λοιμώξεις, τοξαιμία, γεννήθηκαν πρόωρα.
  • Σωματική και ψυχική ασθένεια. Σοβαρές ψυχωτικές παραλλαγές του αυτισμού ξεκινούν στην κακοήθη πορεία της παιδικής σχιζοφρένειας και σε ορισμένες γενετικές ασθένειες. Συμπτωματικά, εκδηλώνονται σε φαινυλκετονουρία, CMVI, επιληψία.

Παθογένεση

Η παθοφυσιολογική βάση της νόσου είναι η εγκεφαλική βλάβη. Ο προκλητικός μηχανισμός στην έναρξη του αυτισμού είναι η επίδραση ενός βλαβερού παράγοντα σε μια συγκεκριμένη ηλικία, που συμπίπτει με την κρίσιμη περίοδο ανάπτυξης των συστημάτων του σώματος, ειδικά του κεντρικού νευρικού συστήματος. Η οντογένεση του νευρικού συστήματος είναι μια ακολουθία κρίσεων που παρέχουν ποιοτικές αλλαγές στις ψυχικές και φυσιολογικές διαδικασίες. Αυτές οι περίοδοι χαρακτηρίζονται από αυξημένη ευαισθησία σε ανεπιθύμητους παράγοντες. Η έναρξη σοβαρών μορφών άτυπου αυτισμού εμφανίζεται στην ηλικία των 16-18 μηνών και συμπίπτει με σημαντικές δομικές οντογενετικές διαδικασίες στον εγκέφαλο, την κορυφή του φυσικού θανάτου των νευρώνων στον οπτικό φλοιό.

Ταξινόμηση

Σύμφωνα με το ICD-10, διακρίνονται δύο τύποι παθολογίας. Το πρώτο είναι άτυπος αυτισμός σε συνδυασμό με ολιγοφρένεια. Περιλαμβάνει όλους τους τύπους διανοητικής καθυστέρησης με αυτιστικά χαρακτηριστικά, η φύση του μαθήματος είναι χαμηλού βαθμού. Αυτή η μορφή βρίσκεται στο σύνδρομο Martin-Bell. Ο δεύτερος τύπος είναι άτυπος αυτισμός χωρίς διανοητική αναπηρία. Ονομάζεται επίσης άτυπη παιδική ψύχωση, μια άτυπη ψυχωτική διαταραχή στα παιδιά. Αυτή η παραλλαγή της νόσου ανιχνεύεται στο σύνδρομο Rett, στο σύνδρομο Down και στην κακοήθη σχιζοφρένεια στην παιδική ηλικία. Υπάρχουν τρία γενικά στάδια άτυπης ψύχωσης:

  1. Αυτιστικός. Η διάρκειά της κυμαίνεται από 4 εβδομάδες έως έξι μήνες. Βασικές εκδηλώσεις - απόσπαση, εξαφάνιση συναισθηματικών αντιδράσεων, αύξηση της παθητικότητας. Η στάση φυσικής ανάπτυξης, ο αυτισμός βαθαίνει.
  2. Οπισθοδρομικός. Ξεδιπλώνεται στο διάστημα από έξι μήνες έως ένα χρόνο. Χαρακτηρίζεται από αυξημένα συμπτώματα αυτισμού, μειωμένες ικανότητες λόγου και υγιεινής. Οι ασθενείς αρχίζουν να τρώνε βρώσιμα, ένα σημαντικό μέρος της σωματικής τους δραστηριότητας είναι τα στερεότυπα.
  3. Κατατονικός Είναι το μεγαλύτερο, διαρκεί από ενάμισι έως δύο χρόνια. Το βάθος του αυτισμού μειώνεται, εμφανίζονται κατατονικές διαταραχές - κινητική διέγερση με στερεότυπα. Οι ασθενείς γυρίζουν, πηδούν, ταλαντεύονται το σώμα τους, τρέχουν σε κύκλους.

Μετά την ολοκλήρωση του κατατονικού σταδίου, υπάρχει μια σταδιακή έξοδος από την ψύχωση. Σε ύφεση, παρατηρούνται επίμονες υπερκινητικές διαταραχές με παρορμητικότητα, συμπτώματα που μοιάζουν με νεύρωση με τη μορφή πρωτόγονων ιδεοψυχαναστατικών ενεργειών. Οι εκδηλώσεις του αυτισμού μειώνονται, εμφανίζεται μια ασθενής γνωστική δραστηριότητα, οι αντιδράσεις σε άλλους, η κατανόηση της ομιλίας που απευθύνεται και οι ικανότητες τακτοποίησης αποκαθίστανται. Περιφραγμένο από την πραγματικότητα, συναισθηματική ψυχρότητα στις σχέσεις, οι στερεότυπες μορφές δραστηριότητας παραμένουν σταθερές.

Συμπτώματα άτυπου αυτισμού

Μία από τις βασικές εκδηλώσεις της παθολογίας είναι η παραβίαση της ικανότητας δημιουργίας κοινωνικών επαφών. Αυτό το σύμπτωμα είναι σοβαρό ή αδύναμο. Σε μια σταθερή περίοδο, οι ασθενείς δεν αρνούνται να επικοινωνήσουν, αλλά δεν μπορούν να ξεκινήσουν και να διατηρήσουν μια συνομιλία. Σε σοβαρές μορφές αυτισμού, υπάρχει έντονη επιθυμία να παραμείνει μόνος, να απομονωθεί από τον έξω κόσμο. Οι ασθενείς δεν θέλουν να αλληλεπιδράσουν με ανθρώπους μέσω της ομιλίας, των χειρονομιών ή της εμφάνισης. Οι προσπάθειες εξαναγκασμού σε επαφή προκαλούν παρορμητικές συναισθηματικές και κινητικές αντιδράσεις - κραυγή, κλάμα, αυτοτραυματισμός, επιθετικότητα. Η συγκεκριμένη διαταραχή της ομιλίας περιλαμβάνει την αδυναμία διατύπωσης και έκφρασης των δικών του σκέψεων · σε σοβαρές περιπτώσεις, είναι δύσκολο να κατανοήσουμε τις διευθυνόμενες φράσεις και λέξεις. Η ικανότητα περίληψης χάνεται - οι ασθενείς δεν καταλαβαίνουν το εικονιστικό νόημα των εκφράσεων, του σαρκασμού, του χιούμορ.

Η συναισθηματική ψυχρότητα χαρακτηρίζεται από δυσκολία στην έκφραση συναισθημάτων, συναισθημάτων και εμπειριών. Οι ασθενείς φαίνεται να είναι αδιάφοροι και αδιάφοροι για το τι συμβαίνει, ανίκανοι να χαίρονται, να είναι λυπημένοι. Δεν μπορούν να ενσυναίσθηση, να δείξουν αγάπη ή μίσος. Στα παιδιά, η συναισθηματική σχέση με τη μητέρα συχνά εκδηλώνεται ως παθολογική προσκόλληση που βασίζεται στο φόβο για άγνωστες καταστάσεις, αντικείμενα και ανθρώπους, παρά στην αγάπη και στην ανάγκη για μητρική φροντίδα. Η υπερβολική ευερεθιστότητα των ασθενών εξηγείται από την αυξημένη ευαισθησία σε εξωτερικούς παράγοντες..

Η ακαμψία της ψυχοκινητικής σφαίρας αντιπροσωπεύεται από στερεότυπα και έλλειψη ευελιξίας στη σκέψη. Η κινητική δραστηριότητα περιλαμβάνει διάφορες επιλογές για επαναλαμβανόμενες μη στοχευμένες ενέργειες: οι ασθενείς χτυπούν αντικείμενα σε σκληρές επιφάνειες (παιχνίδια στο πάτωμα, ένα κουτάλι σε ένα τραπέζι), κούνουν σε καθιστή ή όρθια θέση, περπατούν σε κύκλο ή γύρω από την περίμετρο του δωματίου. Λόγω της έντονης μείωσης των προσαρμοστικών ικανοτήτων, με οποιεσδήποτε αλλαγές στο περιβάλλον ή την καθημερινή ρουτίνα, δημιουργείται ένα αίσθημα φόβου και πανικού. Οι ασθενείς τείνουν να ζουν περιτριγυρισμένοι από οικεία πράγματα, από μέρα σε μέρα για να εκτελούν τα ίδια τελετουργικά. Ένα άλλο σύμπτωμα είναι οι αισθητηριακές διαταραχές. Στους αυτιστές, η αντίληψη και η επεξεργασία των αισθητηριακών πληροφοριών από τον οπτικό, ακουστικό, απτό, οσφρητικό και γευστικό αναλυτή εμφανίζεται διαφορετικά. Αυτό διαταράσσει τη διαδικασία της γνώσης της πραγματικότητας, και μερικές φορές εκδηλώνεται με ασυνήθιστες ικανότητες, για παράδειγμα, εφητική μνήμη, συναισθησία.

Σε ασθενείς με κακοήθη σχιζοφρένεια στην παιδική ηλικία, εμφανίζονται παλινδρομικές κατατονικές κρίσεις, το βάθος του αυτιστικού συστατικού εξελίσσεται σε σοβαρό βαθμό. Σε ασθενείς με σύνδρομο Rett, ο αυτισμός αναπτύσσεται σταδιακά, από ήπιο σε σοβαρό, τότε αρχίζει το στάδιο της παλινδρόμησης, στο τέλος ο αρνητισμός, ο κινητικός ενθουσιασμός και η παρορμητικότητα, σχηματίζονται στερεότυπα κινήσεις και ενέργειες Το σύνδρομο εύθραυστου Χ-χρωμοσώματος χαρακτηρίζεται από κατατονικές προσβολές με παλινδρόμηση στους 12-14 μήνες της ζωής. Στην περίοδο της ψύχωσης, το βάθος του αυτισμού είναι σοβαρό, σε ύφεση είναι ήπιο και μέτριο. Στο τέλος της ψυχωτικής κατάστασης, παρατηρείται κατατονία και δύσκολες καταστάσεις, ηχολαλία και επιλεκτικός μουτισμός. Με την τρισωμία στο χρωμόσωμα 21, η διαταραχή εκδηλώνεται στους 24-36 μήνες, έχει τον χαρακτήρα της παλινδρομικής-κατατονικής ψύχωσης με μια διαδοχική αλλαγή και των τριών σταδίων. Η ψύχωση τελειώνει 4-7 μήνες μετά την έναρξη, η σοβαρότητα του αυτισμού μειώνεται.

Επιπλοκές

Η ποιότητα ζωής των ασθενών παραμένει μη ικανοποιητική. Σχεδόν όλοι οι ασθενείς βρίσκονται εκτός κοινωνικών σχέσεων, δεν έχουν κοινωνική υποστήριξη για να δημιουργήσουν το μέλλον, περιορίζονται σημαντικά στις δυνατότητες αυτοδιάθεσης, εκπαίδευσης και απασχόλησης. Ο κύριος λόγος για την ανάπτυξη επιπλοκών είναι το κοινωνικό έλλειμμα. Τα παιδιά με άτυπες μορφές αυτισμού έχουν μαθησιακές δυσκολίες και χρειάζονται εξατομικευμένη εντατική ψυχολογική και παιδαγωγική υποστήριξη. Οι ενήλικες δεν δημιουργούν οικογένειες, δεν συνειδητοποιούν το επάγγελμα. Εάν ο αυτισμός συνδυάζεται με σοβαρή διαταραχή της δεκτικής ομιλίας ή σοβαρή ολιγοφρένεια, οι ασθενείς χρειάζονται συνεχή φροντίδα.

Διαγνωστικά

Η διάγνωση του άτυπου αυτισμού επιβεβαιώνεται από έναν ψυχίατρο. Εκτός από αυτόν, ένας παιδίατρος, ένας νευρολόγος και ένας κλινικός ψυχολόγος συμμετέχουν στην εξέταση του ασθενούς. Χρησιμοποιούνται διάφορα κριτήρια για τη διάγνωση: ανώμαλη ανάπτυξη του τύπου της δυσοντογένεσης, εκδήλωση χωρίς αναφορά σε νεαρή ηλικία, συμπτώματα ποιοτικών διαταραχών κοινωνικής αλληλεπίδρασης ή / και στερεότυπου, έλλειψη απαραίτητων κριτηρίων για τον παιδικό αυτισμό. Η εξέταση ασθενούς περιλαμβάνει τις ακόλουθες μεθόδους:

  • Κλινική συνομιλία. Ενημερωτικά κλινικά και αναμνηστικά δεδομένα παρέχονται από τους γονείς και όταν ένας ασθενής βρίσκεται σε ιατρικό ίδρυμα - από το προσωπικό. Μια συνομιλία με έναν ασθενή είναι δυνατή σε σπάνιες περιπτώσεις, μετά από αρκετές συναντήσεις με έναν γιατρό (αφού το συνηθίσετε). Επαναλήψεις φράσεων, ηχολαλία, μονοφωνικές απαντήσεις, ιστορίες για τον εαυτό του στο τρίτο άτομο σημειώνονται στην ομιλία ("Ο Μίσα πήγε για ύπνο", "δεν θέλει να φάει").
  • Παρατήρηση. Η ανάλυση των άμεσων συναισθηματικών και συμπεριφορικών αποκρίσεων είναι ο κύριος τρόπος απόκτησης διαγνωστικών πληροφοριών. Στην πρώτη συνάντηση, οι ασθενείς συχνά δεν έρχονται σε επαφή, προσπαθήστε να αποφύγετε την επαφή με έναν γιατρό (κραυγή, εμφάνιση επιθετικότητας). Αργότερα, εντοπίζονται πιο διαφορετικές εκδηλώσεις της νόσου: στερεότυπα, ψυχρότητα συναισθημάτων, έλλειψη ενδιαφέροντος για κοινωνική αλληλεπίδραση.
  • Έρευνα γνωστικών λειτουργιών. Κατά τη διάγνωση, είναι σημαντικό να διαφοροποιήσετε τον ψυχωτικό αυτισμό από τον αυτισμό με την ολιγοφρένεια. Η μελέτη της γνωστικής σφαίρας περιπλέκεται από εξασθενημένες διαπροσωπικές αλληλεπιδράσεις και ανάπτυξη ομιλίας. Ο ψυχολόγος χρησιμοποιεί μη λεκτικές τεχνικές - συλλογή πυραμίδας, σύνθεση μεμονωμένων εικόνων και ιστοριών, κύβους Κω, προοδευτικό τεστ μήτρας του Ρέιβεν.
  • ΗΕΓ. Σύμφωνα με τα δεδομένα της ηλεκτροεγκεφαλογγραφίας, επιβεβαιώνεται η πιθανότητα της διάγνωσης. Σε σταθερή ψύχωση, προσδιορίζεται αύξηση του θήτα, στο οπισθοδρομικό στάδιο - μείωση του άλφα ρυθμού, στην κατατονική-οπισθοδρομική ψύχωση, δεν ανιχνεύεται θήτα, ο β-ρυθμός ενισχύεται. Κατά τη διάρκεια της ύφεσης, ο άλφα ρυθμός αποκαθίσταται, η δραστηριότητα θήτα μειώνεται ή εξαφανίζεται εντελώς.

Θεραπεία για άτυπο αυτισμό

Όσον αφορά τους αυτιστικούς ασθενείς, είναι πιο σωστό να μην μιλάμε για μεμονωμένη θεραπεία, αλλά για περίπλοκη ιατρική, ψυχολογική και παιδαγωγική υποστήριξη που στοχεύει στη βελτίωση της ποιότητας ζωής, της ελευθερίας και της ανεξαρτησίας στις καθημερινές υποθέσεις και στην αποκατάσταση της υποκειμενικότητας στην κοινωνία. Δεν έχει αναπτυχθεί ένα ενιαίο σχήμα φροντίδας επειδή δεν υπάρχει μέθοδος ή σύστημα που να είναι εξίσου αποτελεσματικό για όλους τους ασθενείς. Η προσέγγιση είναι πάντα ατομική, εφαρμόζεται σε τρεις κατευθύνσεις:

  • Εντατική δομημένη εκπαίδευση. Οι μέθοδοι διδασκαλίας και συμπεριφοράς εστιάζονται στην εξάσκηση των δεξιοτήτων αυτοβοήθειας, επικοινωνίας και χρήσιμης εργασίας. Ο σχηματισμός τους αυξάνει το επίπεδο λειτουργίας, μειώνει τη σοβαρότητα των συμπτωμάτων και διορθώνει τις κακές προσαρμοστικές μορφές δραστηριότητας. Χρησιμοποιούνται ευρέως τεχνικές ανάλυσης συμπεριφοράς, λογοθεραπευτής, εργασιακή θεραπεία..
  • Φαρμακευτική θεραπεία. Τα σοβαρά αυτιστικά συμπτώματα αντιμετωπίζονται με φαρμακευτική αγωγή. Σε πολλούς ασθενείς συνταγογραφούνται ψυχοτρόπα ή αντισπασμωδικά φάρμακα. Τα αντικαταθλιπτικά, τα ψυχοδιεγερτικά, τα αντισπασμωδικά είναι σχετικά ασφαλή. Με έντονη ψυχοκινητική διέγερση, χρησιμοποιούνται αντιψυχωσικά, ωστόσο μπορούν να προκαλέσουν άτυπη αντίδραση ή παρενέργειες. Για το λόγο αυτό, η χρήση τους δικαιολογείται μόνο σε περιπτώσεις ανεξέλεγκτης συμπεριφοράς με επιθετικότητα, αυτοτραυματισμό.
  • Κοινωνική αποκατάσταση. Κατά την αποκατάσταση της κοινωνικής δραστηριότητας των ασθενών, εφαρμόζεται μια περιεκτική προσέγγιση στην εκπαίδευση και την εφαρμογή των επαγγελματικών καθηκόντων. Οι δραστηριότητες αποκατάστασης διεξάγονται με ολοκληρωμένο τρόπο, από μια ομάδα ειδικών - ψυχίατροι, ιατρικοί ψυχολόγοι και ειδικοί εκπαιδευτές, λογοθεραπευτές, defectologists, εκπαιδευτές θεραπείας άσκησης, δάσκαλοι μουσικής και τέχνης. Δημιουργούνται ολοκληρωμένες ομάδες σε εκπαιδευτικά ιδρύματα και μεγάλες επιχειρήσεις.

Πρόβλεψη και πρόληψη

Ένα θετικό αποτέλεσμα της υπέρβασης των γνωστικών διαταραχών, της αποκατάστασης δεξιοτήτων αυτοεξυπηρέτησης και επικοινωνίας, της βελτίωσης των κινητικών δεξιοτήτων και της προσαρμογής σε ένα οικογενειακό περιβάλλον είναι δυνατή με την έγκαιρη ανίχνευση της νόσου και την επείγουσα εργασία διόρθωσης, συμπεριλαμβανομένης της ειδικής εκπαίδευσης, της φαρμακοθεραπείας και της συμμετοχής των ασθενών σε κοινωνικά ιδρύματα. Με την ενεργό θεραπεία, τα συμπτώματα δεν εξελίσσονται, η ψυχική κατάσταση πλησιάζει στο φυσιολογικό (εάν δεν υπάρχει σοβαρή ολιγοφρένεια). Τα προληπτικά μέτρα δεν αναπτύσσονται επί του παρόντος.

Άτυπος Αυτισμός | Διαφορές και ομοιότητες με άλλους τύπους αυτισμού

Ο άτυπος αυτισμός είναι ένας τύπος αυτισμού που διαγιγνώσκεται όλο και περισσότερο σε παιδιά και εφήβους. Υπάρχει μια συνεχιζόμενη συζήτηση στην κοινότητα των παγκόσμιων ψυχίατρων σχετικά με αυτόν τον τύπο αυτισμού. Ωστόσο, στον ορισμό του άτυπου αυτισμού, η παγκόσμια ψυχιατρική κατέληξε σε ομοφωνία.

Ο άτυπος αυτισμός είναι μια γενική αναπτυξιακή διαταραχή που προκύπτει από την εξασθενημένη ανάπτυξη του εγκεφάλου και χαρακτηρίζεται από σοβαρά και διεισδυτικά ελλείμματα στην κοινωνική αλληλεπίδραση και επικοινωνία, καθώς και από περιορισμένα ενδιαφέροντα και επαναλαμβανόμενες δραστηριότητες. Διαφέρει από τον κλασικό αυτισμό (F84.0) είτε με μεταγενέστερη ηλικία έναρξης (μετά από 3 χρόνια) είτε με την απουσία τουλάχιστον ενός από τα κύρια διαγνωστικά κριτήρια (στερεότυπα, διαταραχές επικοινωνίας).

Με απλά λόγια, η διαφορά μεταξύ του άτυπου αυτισμού και του κλασικού, του συνδρόμου Kanner, έγκειται στην μεταγενέστερη εκδήλωση των έντονων συμπτωμάτων ή στην απουσία ορισμένων από αυτά τα συμπτώματα.

Κατά κανόνα, στον άτυπο αυτισμό, τα συμπτώματα αρχίζουν να εκδηλώνονται καθαρά μετά από τρία χρόνια. Σε αυτήν την περίπτωση, το παιδί μπορεί εύκολα να έρθει σε επαφή με άλλους και ακόμη και να είναι υπερβολικά κοινωνικό ή εμμονή. Εκείνοι. το παιδί μπορεί να επιβάλει την επικοινωνία και τη φιλία του σε όλους που γνωρίζει, ενώ δεν κατανοεί εντελώς πώς να διατηρήσει αυτήν την επικοινωνία ή τη φιλία. Η επαφή με τα μάτια μπορεί να είναι εν μέρει ή καθόλου. Η χειρονομία κατάδειξης είναι παρούσα ή απουσιάζει ή σπάνια χρησιμοποιείται. Όλα αυτά καθιστούν εξαιρετικά δύσκολη τη διάγνωση και τη διάγνωση. Ωστόσο, υπάρχει ένα πράγμα που συνδέει αναμφίβολα αυτούς τους δύο τύπους αυτισμού - την έλλειψη λόγου. Εκείνοι. στο λεκτικό επίπεδο, το παιδί προτιμά να επικοινωνεί με φωνητικά ή ηχολαία.

Στο σύνδρομο Asperger, η ομιλία αναπτύσσεται με φυσιολογικό ρυθμό και ρυθμό. Συχνά, λίγο Aspie αναπτύσσει την ομιλία σημαντικά μπροστά από τους κανόνες ηλικίας. Θα μιλήσουμε για το σύνδρομο Asperger αργότερα..

Πολύ συχνά, τα παιδιά με άτυπο αυτισμό έχουν λανθασμένη διάγνωση και τους δίνεται εντελώς διαφορετική διάγνωση, κατά κανόνα, είναι είτε ZPRD, είτε, σε μεταγενέστερη ηλικία, ένας ήπιος βαθμός yo σε συνδυασμό με ADHD ή σχιζοφρένεια στην παιδική ηλικία. Στις δύο τελευταίες περιπτώσεις, είναι πολύ προβληματικό να εξαφανιστούν οι διαγνώσεις. Επιπλέον, η εσφαλμένη διάγνωση οδηγεί σε εσφαλμένη θεραπεία, η οποία μπορεί να προκαλέσει σημαντική βλάβη στο παιδί..

Δυστυχώς, είναι πολύ δύσκολο να βρεθεί ένας αρμόδιος ψυχίατρος του κράτους που θα μπορούσε να κάνει τους γονείς να μιλήσουν, να ανακαλύψουν όλα τα συμπτώματα και να διαγνώσουν σωστά, να τα στείλουν για εξέταση και στη συνέχεια στο ITU. Ως εκ τούτου, είναι πολύ σημαντικό για τους γονείς να εκφράζουν στον ψυχίατρο του παιδιού όλα τα συμπτώματα που παρατήρησαν στο παιδί τους, ανεξάρτητα από το αν το παιδί κοιτάζει στα μάτια, έρχεται σε επαφή ή όχι..

Πολλοί γονείς είναι σιωπηλοί σχετικά με το αδυνάτισμα, τα φωνητικά, τα τελετουργικά, την επιλεκτικότητα των τροφίμων, την ψευδο-κώφωση, καθώς πιστεύουν ότι αφού ένα παιδί κοιτάζει στα μάτια και έρχεται σε επαφή, τότε σίγουρα δεν έχει αυτισμό. Γιατί λοιπόν να αποδώσουμε περιττά συμπτώματα σε έναν ψυχίατρο. Και αυτό είναι ένα τεράστιο λάθος! Έχοντας κάνει ένα τέτοιο λάθος, οι γονείς καταδικάζουν το παιδί τους για να κάνουν μια λανθασμένη διάγνωση, πράγμα που σημαίνει ότι στερούν εν γνώσει τους το παιδί τους από σωστή και αποτελεσματική διόρθωση..