Προσδιορίστηκαν οι έμφαση ως ακραίες παραλλαγές του κανόνα

Η έμφαση είναι μια ακραία εκδοχή του κανόνα, στην οποία ορισμένα χαρακτηριστικά χαρακτήρων υπερτροφίζονται και εκδηλώνονται με τη μορφή "αδύνατων σημείων" στην ψυχή ενός ατόμου - η επιλεκτική ευπάθειά του σε ορισμένες επιρροές με καλή και ακόμη και αυξημένη αντίσταση σε άλλες επιρροές (από τη λατινική έμφαση - άγχος, έμφαση ).

Ορισμένα έντονα χαρακτηριστικά είναι συνήθως αρκετά αντισταθμισμένα. Ωστόσο, σε δύσκολες καταστάσεις, ένα άτομο με έντονο χαρακτήρα μπορεί να εμφανίσει διαταραχή συμπεριφοράς. Επισημάνσεις χαρακτήρων, τα «αδύνατα σημεία» του μπορεί να είναι σαφή και κρυμμένα, να εκδηλώνονται σε ακραίες καταστάσεις. Τα άτομα με προσωπικές επιδείξεις είναι πιο ευαίσθητα σε περιβαλλοντικές επιρροές, πιο επιρρεπή σε ψυχικά τραύματα. Και αν μια δυσμενής κατάσταση χτυπήσει "αδύναμο σημείο", τότε όλη η συμπεριφορά τέτοιων ατόμων αλλάζει δραματικά - τα χαρακτηριστικά της έμφασης αρχίζουν να κυριαρχούν.

Τόνωση του χαρακτήρα - η υπερβολική έκφραση των ατομικών χαρακτηριστικών χαρακτήρων και οι συνδυασμοί τους, που αντιπροσωπεύουν τις ακραίες εκδόσεις του κανόνα. Οι έμφαση των χαρακτήρων χαρακτηρίζονται από την ευπάθεια του ατόμου σε τραυματικές επιρροές που απευθύνονται στο λεγόμενο «μέρος της ελάχιστης αντίστασης» αυτού του τύπου χαρακτήρα.

Επισημάνσεις του χαρακτήρα, οι οποίοι μπορούν να περάσουν ο ένας στον άλλο υπό την επίδραση διαφόρων παραγόντων. Αυτοί οι παράγοντες περιλαμβάνουν κυρίως τα χαρακτηριστικά της οικογενειακής εκπαίδευσης, του κοινωνικού περιβάλλοντος, της επαγγελματικής δραστηριότητας, της σωματικής υγείας.

Λαμβάνοντας σχήμα από την εφηβεία, οι περισσότερες ενδείξεις χαρακτήρων εξομαλύνονται με την πάροδο του χρόνου. Μόνο σε πολύπλοκες ψυχογενείς καταστάσεις που έχουν μακροπρόθεσμη επίδραση στον «αδύναμο δεσμό» του χαρακτήρα, μπορούν να οδηγήσουν σε ψυχοπάθεια (ψυχική ασθένεια).

Διακρίνονται οι ακόλουθοι κύριοι τύποι έμφασης χαρακτήρων (Leonhard K., Gannushkin P.B., κ.λπ.):

1) κυκλοειδές - η εναλλαγή φάσεων καλής και κακής διάθεσης με διαφορετικές περιόδους.

2) υπερθυμικό - διαρκώς αυξημένη διάθεση, αυξημένη ψυχική δραστηριότητα με δίψα για δραστηριότητα και τάση να είναι διάσπαρτα, να μην τελειώνει το θέμα.

3) ασταθή - μια απότομη αλλαγή στη διάθεση ανάλογα με την κατάσταση.

4) ασθενής - κόπωση, ευερεθιστότητα, τάση κατάθλιψης και υποχονδρία.

5) ευαίσθητο - αυξημένη εντυπωσιακότητα, φόβος, αυξημένη αίσθηση της κατωτερότητάς του.

6) ψυχασθενικό - υψηλό άγχος, καχυποψία, αναποφασιστικότητα, τάση ενδοσκόπησης, συνεχείς αμφιβολίες και συλλογισμοί, τάση για εμμονικές και τελετουργικές ενέργειες.

7) σχιζοειδής - απομόνωση, απομόνωση, εσωστρέφεια, συναισθηματική ψυχρότητα, που εκδηλώνεται με την απουσία ενσυναίσθησης, δυσκολίες στη δημιουργία συναισθηματικών επαφών, έλλειψη διαίσθησης στη διαδικασία επικοινωνίας.

8) επιληπτοειδές - μια τάση για μια κακόβουλα μελαγχολική διάθεση με συσσωρευμένη επιθετικότητα, που εκδηλώνεται με τη μορφή κρίσεων οργής και θυμού (μερικές φορές με στοιχεία σκληρότητας), σύγκρουση, ιξώδης σκέψη, σχολαστική πεζική.

9) κολλημένος (παρανοϊκός) - αυξημένη υποψία και οδυνηρή δυσαρέσκεια, επιμονή αρνητικών επιπτώσεων, επιθυμία κυριαρχίας, απόρριψη των απόψεων άλλων, υψηλή σύγκρουση.

10) επιδεικτικός (υστερικός) - χαρακτηρίζεται από την τάση να καταστέλλει γεγονότα και γεγονότα δυσάρεστα για το θέμα, να εξαπατήσει, να φανταστεί και να προσποιείται, που χρησιμοποιείται για να προσελκύσει την προσοχή, που χαρακτηρίζεται από περιπετειώδη, ματαιοδοξία, "πτήση σε ασθένεια" με μια μη ικανοποιητική ανάγκη αναγνώρισης.

11) δυσθυμική - η επικράτηση μιας χαμηλής διάθεσης, μια τάση για κατάθλιψη, εστίαση στις σκοτεινές και λυπημένες πλευρές της ζωής.

12) ασταθής - μια τάση να υποκύψει εύκολα στην επιρροή των άλλων, μια συνεχής αναζήτηση για νέες εντυπώσεις, εταιρείες, η ικανότητα να δημιουργούν εύκολα επαφές, οι οποίες, ωστόσο, είναι επιφανειακές.

13) συμμόρφωση - υπερβολική υπαγωγή και εξάρτηση από τις απόψεις άλλων, έλλειψη κριτικότητας και πρωτοβουλίας, τάση για συντηρητισμό.

Σε αντίθεση με τους "καθαρούς" τύπους, οι μικτές μορφές τόνωσης του χαρακτήρα είναι πολύ πιο συχνές. Οι τύποι των τονισμένων προσωπικοτήτων δεν έχουν ακόμη οριστεί οριστικά. Περιγράφονται από τους K. Leonhard και A.E. Lichko [12]. Ωστόσο, αυτοί οι συγγραφείς δίνουν μια διαφορετική και υπερβολικά κλασματική ταξινόμηση των επισημάνσεων. Διακρίνουμε μόνο τέσσερις τύπους έμφασης προσωπικοτήτων: διεγερτικός, συναισθηματικός, ασταθής, άγχος Σε αντίθεση με τις ψυχοπάθειες, οι επισημάνσεις των χαρακτήρων δεν προκαλούν γενική κοινωνική κακή προσαρμογή της προσωπικότητας (βλ. Πίνακα 1).

Έντονα εκδηλωμένο στην εφηβεία, οι επισημάνσεις των χαρακτήρων μπορούν να αντισταθμιστούν με την πάροδο του χρόνου και υπό δυσμενείς συνθήκες - να εξελιχθούν και να μετατραπούν σε "περιθωριακές" ψυχοπαθείς. Μερικές φορές η έμφαση συνορεύει με διάφορους τύπους ψυχοπαθειών, επομένως χρησιμοποιούνται ψυχοπαθολογικά σχήματα και όροι κατά τον χαρακτηρισμό και την τυποποίησή του. Η ψυχοδιαγνωστική των τύπων και η σοβαρότητα των έμφασης πραγματοποιείται χρησιμοποιώντας το "Pathocharacteriologic diagnostic questionnaire" (που αναπτύχθηκε από τους A.E. Lichko και N.Ya. Ivanov) και το ερωτηματολόγιο προσωπικότητας MMPI (οι κλίμακες των οποίων περιλαμβάνουν περιοχές έμφασης και παθολογικών εκδηλώσεων χαρακτήρα).

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ

1. Χαρακτήρες χαρακτήρα και προσωπικότητας

Ο χαρακτήρας είναι ένα σύνολο σταθερών χαρακτηριστικών της προσωπικότητας που καθορίζουν τη στάση ενός ατόμου απέναντι στους ανθρώπους, στην εργασία που εκτελείται. Ο χαρακτήρας εκδηλώνεται στη δραστηριότητα και την επικοινωνία (όπως το ταμπεραμέντο) και περιλαμβάνει αυτό που δίνει στη συμπεριφορά ενός ατόμου μια συγκεκριμένη, χαρακτηριστική σκιά (εξ ου και το όνομα "χαρακτήρας").
Ο χαρακτήρας ενός ατόμου είναι αυτό που καθορίζει τις σημαντικές ενέργειές του και όχι τυχαίες αντιδράσεις σε ορισμένα ερεθίσματα ή επικρατούσες συνθήκες. Η πράξη ενός ατόμου με χαρακτήρα είναι σχεδόν πάντα συνειδητή και σκόπιμη, μπορεί να εξηγηθεί και να δικαιολογηθεί, τουλάχιστον από την άποψη του χαρακτήρα. Μιλώντας για τον χαρακτήρα, συνήθως επενδύουμε στην ιδέα του ότι είναι ικανή να συμπεριφέρεται ανεξάρτητα, με συνέπεια, ανεξάρτητα από τις περιστάσεις, δείχνοντας τη θέληση και την επιμονή μας, την αποφασιστικότητα και την επιμονή μας. Ένα άτομο χωρίς χαρακτήρες με αυτήν την έννοια είναι εκείνο που δεν παρουσιάζει τέτοιες ιδιότητες είτε σε δραστηριότητες είτε σε επικοινωνία, πηγαίνει με τη ροή, εξαρτάται από τις περιστάσεις, ελέγχεται από αυτά.
Έχουν γίνει επανειλημμένες προσπάθειες δημιουργίας τυπολογίας χαρακτήρων καθ 'όλη τη διάρκεια της ιστορίας της ψυχολογίας. Ένα από τα πιο διάσημα και νωρίς από αυτά ήταν αυτό που προτάθηκε στις αρχές του αιώνα μας από τον Γερμανό ψυχίατρο και ψυχολόγο E. Kretschmer. Λίγο αργότερα, μια παρόμοια προσπάθεια έγινε από έναν Αμερικανό συνάδελφο W. Sheldon, και σήμερα - E. Fromm, K. Leonhard, A.E. Ο Lichko και ένας αριθμός άλλων επιστημόνων.
Όλες οι τυπολογίες ανθρώπινων χαρακτήρων προέρχονταν από διάφορες ιδέες. Τα κύρια είναι τα εξής:
1. Ο χαρακτήρας ενός ατόμου σχηματίζεται αρκετά νωρίς στην οντογένεση και καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής του εκδηλώνεται ως λίγο πολύ σταθερός.
2. Αυτοί οι συνδυασμοί χαρακτηριστικών της προσωπικότητας που περιλαμβάνονται στον χαρακτήρα ενός ατόμου δεν είναι τυχαίοι. Διαμορφώνουν σαφώς διακριτές, επιτρέποντας την αναγνώριση και την οικοδόμηση μιας τυπολογίας χαρακτήρων.
3. Τα περισσότερα άτομα σύμφωνα με αυτήν την τυπολογία μπορούν να χωριστούν σε ομάδες.
Υπάρχει μια σειρά ταξινομήσεων χαρακτήρων, οι οποίες βασίζονται κυρίως σε περιγραφές των επισημάνσεων των χαρακτήρων. Ένας από αυτούς ανήκει στον διάσημο Ρώσο ψυχίατρο A.E. Λίτκο. Αυτή η ταξινόμηση βασίζεται στην παρατήρηση των εφήβων.

2. Ενίσχυση του χαρακτήρα ως ακραία εκδοχή του κανόνα

Τόνωση του χαρακτήρα, σύμφωνα με τον A.E. Το Lichko, είναι μια υπερβολική ενίσχυση των ατομικών χαρακτηριστικών, στην οποία παρατηρούνται αποκλίσεις στην ψυχολογία και την ανθρώπινη συμπεριφορά που συνορεύουν με την παθολογία εντός του φυσιολογικού εύρους. Τέτοιες έμφαση ως προσωρινές καταστάσεις της ψυχής παρατηρούνται συχνότερα στην εφηβεία και την πρώιμη εφηβεία..
Στους εφήβους, πολλά εξαρτώνται από τον τύπο τόνωσης του χαρακτήρα - τα χαρακτηριστικά των παροδικών διαταραχών συμπεριφοράς ("εφηβικές κρίσεις"), τις οξείες συναισθηματικές αντιδράσεις και τις νευρώσεις (τόσο σε σχέση με την εικόνα όσο και σε σχέση με τις αιτίες που τις προκαλούν). Ο τύπος τόνωσης καθορίζει επίσης σε μεγάλο βαθμό τη στάση του εφήβου απέναντι σε σωματικές ασθένειες, ιδιαίτερα μακροχρόνιες. Η έμφαση του χαρακτήρα δρα ως σημαντικός παράγοντας για την ενδογενή ψυχική ασθένεια και ως προδιαθεσικός παράγοντας σε αντιδραστικές νευροψυχιατρικές διαταραχές. Ο τύπος τόνωσης του χαρακτήρα πρέπει να λαμβάνεται υπόψη κατά την ανάπτυξη προγραμμάτων αποκατάστασης για εφήβους. Αυτός ο τύπος χρησιμεύει ως μία από τις κύριες κατευθυντήριες γραμμές για ιατρικές και ψυχολογικές συστάσεις, για συμβουλές σχετικά με το μελλοντικό επάγγελμα και την απασχόληση και ο τελευταίος είναι πολύ σημαντικός για τη βιώσιμη κοινωνική προσαρμογή. Η γνώση του τύπου τόνωσης του χαρακτήρα είναι σημαντική κατά την κατάρτιση ψυχοθεραπευτικών προγραμμάτων για την πιο αποτελεσματική χρήση διαφόρων τύπων ψυχοθεραπείας (ατομικό ή ομάδα, συζήτηση, οδηγία κ.λπ.).
Ο τύπος τόνωσης υποδηλώνει αδυναμίες στον χαρακτήρα και έτσι επιτρέπει σε κάποιον να προβλέψει παράγοντες που μπορούν να προκαλέσουν ψυχογενείς αντιδράσεις που οδηγούν σε κακή προσαρμογή, ανοίγοντας έτσι προοπτικές για ψυχοπροφύλαξη.
Συνήθως, οι έμφαση αναπτύσσονται κατά τη διαμόρφωση ενός χαρακτήρα και εξομαλύνονται με την ανάπτυξη ενός ατόμου. Τα χαρακτηριστικά των χαρακτήρων με έμφαση ενδέχεται να μην εμφανίζονται συνεχώς, αλλά μόνο σε ορισμένες περιπτώσεις, σε ένα συγκεκριμένο περιβάλλον και σχεδόν δεν βρίσκονται σε κανονικές συνθήκες. Η κοινωνική κακή προσαρμογή με τις έμφαση είτε απουσιάζει εντελώς είτε είναι βραχύβια.
Ανάλογα με τη σοβαρότητα, διακρίνονται δύο βαθμοί έμφασης χαρακτήρων: ρητός και κρυμμένος.
Ιδιαίτερη έμφαση. Αυτός ο βαθμός έμφασης αναφέρεται στις ακραίες παραλλαγές του κανόνα. Διακρίνεται από την παρουσία αρκετά σταθερών χαρακτηριστικών ενός συγκεκριμένου τύπου χαρακτήρα. Η εκφραστικότητα των χαρακτηριστικών ενός συγκεκριμένου τύπου δεν αποκλείει τη δυνατότητα ικανοποιητικής κοινωνικής προσαρμογής. Η θέση που διατηρείται συνήθως αντιστοιχεί στις ικανότητες και τις ικανότητες Στην εφηβεία, τα χαρακτηριστικά των χαρακτήρων γίνονται πιο έντονα και υπό τη δράση ψυχογενών παραγόντων που αντιμετωπίζουν τον «τόπο της ελάχιστης αντίστασης», ενδέχεται να εμφανιστούν προσωρινές διαταραχές προσαρμογής και αποκλίσεις στη συμπεριφορά. Όταν μεγαλώνετε, τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα παραμένουν αρκετά έντονα, αλλά αντισταθμίζονται και συνήθως δεν παρεμβαίνουν στην προσαρμογή..
Κρυφή έμφαση. Αυτός ο βαθμός, προφανώς, πρέπει να αποδοθεί όχι στο άκρο, αλλά στις συνήθεις παραλλαγές του κανόνα. Σε συνηθισμένες, οικείες συνθήκες, τα χαρακτηριστικά ενός συγκεκριμένου τύπου χαρακτήρα εκφράζονται ελάχιστα ή δεν εμφανίζονται καθόλου. Ωστόσο, χαρακτηριστικά αυτού του τύπου μπορούν να εμφανιστούν λαμπρά, μερικές φορές απροσδόκητα κάτω από την επίδραση αυτών των καταστάσεων και ψυχικών τραυμάτων που θέτουν αυξημένες απαιτήσεις στον «τόπο της ελάχιστης αντίστασης».
Υπάρχουν δύο ταξινομήσεις τύπων έμφασης - η πρώτη που προτάθηκε από τον K. Leonhard (1968) και η δεύτερη από τον A.E. Lichko (1977). Μια σύγκριση αυτών των ταξινομήσεων δίνεται στο Παράρτημα Αρ. 2.

3. Τύποι έμφασης του χαρακτήρα των εφήβων σύμφωνα με το A.E. Λίτκο

Παρά τη σπανιότητα των καθαρών τύπων και την επικράτηση των μικτών μορφών, διακρίνονται οι ακόλουθοι κύριοι τύποι έμφασης χαρακτήρων:
1) ασταθή - μια απότομη αλλαγή στη διάθεση ανάλογα με την κατάσταση.
2) Κυκλοειδές - μια τάση για απότομη αλλαγή στη διάθεση ανάλογα με την εξωτερική κατάσταση.
3) άσθμα - άγχος, αναποφασιστικότητα, κόπωση, ευερεθιστότητα, τάση κατάθλιψης.
4) ο φοβισμένος (ευαίσθητος) τύπος - συστολή, συστολή, αυξημένη ευαισθησία, τάση να αισθάνεστε αίσθηση κατωτερότητας.
5) ψυχθενικό - υψηλό άγχος, καχυποψία, αναποφασιστικότητα, τάση ενδοσκόπησης, συνεχείς αμφιβολίες και συλλογισμοί, τάση σχηματισμού τελετουργικών ενεργειών.
6) σχιζοειδές - απομόνωση, απομόνωση, δυσκολίες στη δημιουργία επαφών (βλ. Εξωστρέφεια - ενδοστροφή), συναισθηματική ψυχρότητα, που εκδηλώνεται με την απουσία συμπόνιας (βλ. Συμπάθεια) έλλειψη διαίσθησης στη διαδικασία επικοινωνίας.
7) κολλημένος (παρανοϊκός) - αυξημένη ευερεθιστότητα, επιμονή αρνητικών επιδράσεων, επώδυνη δυσαρέσκεια, υποψία, αυξημένη φιλοδοξία.
8) επιληπτοειδές - ανεπαρκής δυνατότητα ελέγχου, παρορμητικότητα της συμπεριφοράς, δυσανεξία, τάση για κακόβουλη μελαγχολική διάθεση με συσσωρευμένη επιθετικότητα, που εκδηλώνεται με τη μορφή κρίσεων οργής και θυμού (μερικές φορές με στοιχεία σκληρότητας), σύγκρουση, παχύρρευστη σκέψη, υπερβολική πληρότητα ομιλίας, πεντάλ.
9) επίδειξη (υστερική) - μια έντονη τάση να εκτοπίζει γεγονότα και γεγονότα δυσάρεστα για το θέμα, να εξαπατά, να φαντασιάζεται και να προσποιείται ότι χρησιμοποιείται για να προσελκύσει την προσοχή, που χαρακτηρίζεται από έλλειψη τύψεις, περιπετειώδους, ματαιοδοξίας, "πτήση σε ασθένεια" με μια ανεκπλήρωτη ανάγκη για αναγνώριση;
10) υπερθυμικά - συνεχώς έντονα πνεύματα, δίψα για δραστηριότητα με τάση να είναι διάσπαρτα, να μην τελειώνουν τη δουλειά, αυξημένη ομιλία (άλμα σκέψεων).
11) δυσθυμική, αντίθετα, η επικράτηση χαμηλής διάθεσης, ακραίας σοβαρότητας, υπευθυνότητας, συγκέντρωσης στις σκοτεινές και λυπημένες πλευρές της ζωής, τάση κατάθλιψης, ανεπαρκής δραστηριότητα.
12) ασταθής (υπερβολικός) τύπος - μια τάση να υποκύψει εύκολα στην επιρροή των άλλων, μια συνεχής αναζήτηση για νέες εντυπώσεις, εταιρείες, την ικανότητα να δημιουργούν εύκολα επαφές, οι οποίες, ωστόσο, είναι επιφανειακές.
13) συμμόρφωση - υπερβολική υπαγωγή και εξάρτηση από τις απόψεις άλλων, έλλειψη κριτικότητας και πρωτοβουλίας, τάση για συντηρητισμό.

4. Ανάπτυξη και μετασχηματισμός των χαρακτηριστικών

Κατά την ανάπτυξη των τονισμών χαρακτήρων, μπορούν να διακριθούν δύο ομάδες δυναμικών αλλαγών:
Η πρώτη ομάδα είναι προσωρινές, παροδικές αλλαγές. Είναι το ίδιο στη μορφή όπως και στις ψυχοπαθείς..
1) οξείες συναισθηματικές αντιδράσεις:
α) Οι ενδοϋπερβολικές αντιδράσεις είναι μια απαλλαγή της επιρροής μέσω της αυτο-επιθετικότητας - αυτοτραυματισμού, απόπειρας αυτοκτονίας, αυτοτραυματισμού με διάφορους τρόπους (απεγνωσμένες απερίσκεπτες ενέργειες με αναπόφευκτες δυσάρεστες συνέπειες για τον εαυτό τους, ζημιά σε πολύτιμα προσωπικά αντικείμενα κ.λπ.) Τις περισσότερες φορές, αυτός ο τύπος αντίδρασης εμφανίζεται σε δύο φαινομενικά διαμετρικά αντίθετους τύπους έμφασης του ευαίσθητου και του επιληπτοειδούς.
β) Οι υπερβολικές αντιδράσεις υποδηλώνουν μια απαλλαγή της επιρροής μέσω επιθετικότητας στο περιβάλλον - επίθεση εναντίον παραβατών ή "μετατόπιση του θυμού" σε τυχαία άτομα ή αντικείμενα που πέφτουν κάτω από το χέρι. Τις περισσότερες φορές, αυτός ο τύπος αντίδρασης μπορεί να φανεί με υπερθυμικές, ασταθείς και επιληπτικές επιδείξεις..
γ) Η ανοσολογική αντίδραση εκδηλώνεται στο γεγονός ότι η επίδραση εκκενώνεται με απερίσκεπτη πτήση από την αγωγιμογόνο κατάσταση, αν και αυτή η πτήση δεν διορθώνει αυτήν την κατάσταση με κανέναν τρόπο, και συχνά την επιδεινώνει. Αυτός ο τύπος αντίδρασης είναι πιο συνηθισμένος με ασταθείς, καθώς και με σχιζοειδή έμφαση.
δ) Επιδεικτικές αντιδράσεις, όταν το εφέ μεταφέρεται σε μια «παράσταση», στη δημιουργία θυελλώδεις σκηνές, στην εικόνα των προσπαθειών αυτοκτονίας κ.λπ..
2) παροδικές ψυχοειδείς διαταραχές συμπεριφοράς ("εφηβικές συμπεριφορικές κρίσεις").
α) παραβατικότητα, δηλαδή, σε κακομεταχείριση και δευτερεύοντα αδικήματα που καταλήγουν σε ποινικό δικαστήριο που τιμωρείται από δικαστήριο ·
β) συμπεριφορά κατάχρησης ουσιών, δηλαδή στην επιθυμία να αποκτήσει κατάσταση δηλητηρίασης, ευφορίας ή να βιώσει άλλες ασυνήθιστες αισθήσεις μέσω της χρήσης αλκοόλ ή άλλων μεθυστικών μέσων ·
γ) να τρέχει μακριά από το σπίτι και να αηδία ·
δ) παροδικές σεξουαλικές αποκλίσεις (πρώιμη σεξουαλική δραστηριότητα, παροδική εφηβική ομοφυλοφιλία κ.λπ.).
3) ανάπτυξη στο πλαίσιο των επισημάνσεων της φύσης των διαφόρων ψυχογενών ψυχικών διαταραχών - νευρώσεις, αντιδραστικές καταθλίψεις κ.λπ. Αλλά σε αυτήν την περίπτωση, το θέμα δεν περιορίζεται πλέον στη «δυναμική των έμφασης». υπάρχει μια μετάβαση σε ένα ποιοτικά νέο επίπεδο - η ανάπτυξη της νόσου.
Η δεύτερη ομάδα δυναμικών αλλαγών με έμφαση χαρακτήρων περιλαμβάνει τις σχετικά επίμονες αλλαγές. Μπορούν να είναι διαφόρων τύπων:
1. Μετάβαση της «ρητής» έμφασης σε κρυφή, λανθάνουσα. Υπό την επιρροή της μεγαλύτερης ηλικίας και της συσσώρευσης εμπειρίας ζωής, τα έντονα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα εξομαλύνονται, αντισταθμίζονται.
2. Σχηματισμός με βάση τονισμό χαρακτήρων υπό την επίδραση ευνοϊκών περιβαλλοντικών συνθηκών ψυχοπαθικών εξελίξεων, φτάνοντας στο επίπεδο του παθολογικού περιβάλλοντος ("περιθωριακές ψυχοπαθείς", σύμφωνα με τον OV Kerbikov). Αυτό συνήθως απαιτεί τη συνδυασμένη δράση διαφόρων παραγόντων:
- η παρουσία μιας αρχικής τόνωσης του χαρακτήρα,
- Οι δυσμενείς περιβαλλοντικές συνθήκες πρέπει να είναι τέτοιες ώστε να αντιμετωπίζουν επακριβώς τον «τόπο με λιγότερη αντίσταση» αυτού του τύπου έμφασης,
- η δράση τους πρέπει να είναι αρκετά μεγάλη και, το πιο σημαντικό,
- θα πρέπει να πέσει σε μια κρίσιμη ηλικία για το σχηματισμό αυτού του τύπου έμφασης.
3. Ο μετασχηματισμός των τύπων έμφασης χαρακτήρων είναι ένα από τα βασικά φαινόμενα στη δυναμική της ηλικίας τους. Η ουσία αυτών των μετασχηματισμών συνίσταται συνήθως στην προσθήκη χαρακτηριστικών στενού, συμβατού τύπου με τον πρώτο, και ακόμη και στο γεγονός ότι τα χαρακτηριστικά των τελευταίων γίνονται κυρίαρχα. Αντίθετα, σε περιπτώσεις αρχικά μικτών τύπων, τα χαρακτηριστικά ενός από αυτά μπορεί να εμφανιστούν τόσο πολύ ώστε να επισκιάζουν πλήρως τα χαρακτηριστικά του άλλου..
Ο μετασχηματισμός των τύπων είναι δυνατός μόνο σύμφωνα με ορισμένα μοτίβα - μόνο προς τους τύπους αρθρώσεων. Δεν έχω δει ποτέ το μετασχηματισμό ενός υπερθυμικού τύπου σε σχιζοειδές, ασταθούς τύπου σε επιληπτοειδές τύπο ή στρώση χαρακτηριστικών ασταθούς τύπου σε ψυχθενική ή ευαίσθητη βάση..
Οι μακροχρόνιες δυσμενείς κοινωνικές και ψυχολογικές επιδράσεις στην εφηβεία, δηλαδή, κατά τον σχηματισμό των περισσότερων τύπων χαρακτήρα, είναι ένας ισχυρός παράγοντας μεταμόρφωσης. Αυτά περιλαμβάνουν, πρώτα απ 'όλα, διαφορετικούς τύπους λανθασμένης εκπαίδευσης. Μπορείτε να επισημάνετε τα ακόλουθα: 1) υποπροστασία, φτάνοντας σε έναν ακραίο βαθμό παραμέλησης. 2) ένας ειδικός τύπος υποπροστασίας, που περιγράφεται από τον A.A. Vdovichenko που ονομάζεται υποτιμητική υποπροστασία, όταν οι γονείς αφήνουν τον έφηβο στον εαυτό τους, στην πραγματικότητα δεν ενδιαφέρονται για τη συμπεριφορά του, αλλά σε περίπτωση έναρξης κακής συμπεριφοράς και ακόμη και αδικημάτων, τον προστατεύουν με κάθε δυνατό τρόπο, παρακάμπτοντας όλες τις κατηγορίες, προσπαθούν να τον απελευθερώσουν με οποιοδήποτε τρόπο από ποινές κ.λπ. 3) κυρίαρχη υπερπροστασία ("υπερπροστασία") · 4) υποδηλώνει υπερπροστασία, η οποία σε ακραίο βαθμό φτάνει στην ανατροφή του «ειδώλου της οικογένειας» · 5) συναισθηματική απόρριψη, σε ακραίες περιπτώσεις που φτάνουν στο βαθμό του εκφοβισμού και της ταπείνωσης (εκπαίδευση όπως η "Σταχτοπούτα"). 6) εκπαίδευση σε συνθήκες σκληρών σχέσεων · 7) σε συνθήκες αυξημένης ηθικής ευθύνης · 8) στις συνθήκες της "λατρείας των ασθενειών".
Η σχέση μεταξύ τόνωσης των χαρακτήρων και τύπων οικογενειακής εκπαίδευσης δίνεται στο Παράρτημα 3.

Μάθημα σεμιναρίου

Σκοπός - να μελετήσουμε την έννοια της «τόνωσης χαρακτήρων» ως μια ακραία εκδοχή του κανόνα.
Βασικές έννοιες: χαρακτήρας, έμφαση (ασταθής, κυκλοειδής, ασθενής, φοβισμένος, ψυχθενικός, σχιζοειδής, κολλημένος, επιληπτοειδής, επιδεικτικός, υπερθυμικός, δυσθυμικός, ασταθής, συμμορφωμένος)

Σχέδιο.

1. Ορισμός των εννοιών «χαρακτήρας» και «έμφαση χαρακτήρων» στην ψυχολογία.
2. Ταξινόμηση των επισημάνσεων των χαρακτήρων.
3. Ψυχολογικό τραύμα που προκαλεί αποκλίσεις στην ανάπτυξη της προσωπικότητας και της συμπεριφοράς των εφήβων.
4. Χαρακτηριστικά χαρακτηριστικά κάθε τύπου έμφασης.
5. Λόγοι για τον μετασχηματισμό των τόνων του χαρακτήρα.

Καθήκοντα.
Εγώ.

1. Σκεφτείτε πώς σχετίζονται οι έννοιες «χαρακτήρας» και «έμφαση χαρακτήρων». Πραγματοποιήστε μια συγκριτική ανάλυση (επισημάνετε τα κοινά και διαφορετικά σε αυτούς τους όρους).
2. Μελετήστε το υλικό στις διαλέξεις. Από τις πηγές που έχετε στη διάθεσή σας, γράψτε τους ορισμούς των κύριων εννοιών του μαθήματος, καθορίστε την ιεραρχία και τη σχέση τους.
3. Συγκρίνετε την ταξινόμηση σύμφωνα με τους K. Leonhard και A.E. Λίτκο. Δώστε τη γνώμη σας (υπέρ και μειονεκτήματα) για κάθε μία από τις ταξινομήσεις.
4. Χρησιμοποιώντας τις πηγές που έχετε στη διάθεσή σας, εξοικειωθείτε με περισσότερες λεπτομέρειες με κάθε τύπο έμφασης χαρακτήρων.

ΙΙ.

1. Προετοιμάστε μηνύματα σχετικά με το θέμα "Τονισμένος τύπος προσωπικότητας σύμφωνα με τον K. Leonhard".
2. Προετοιμάστε ένα μήνυμα με θέμα "Τύποι τόνωσης χαρακτήρων σύμφωνα με τον AE Lichko".
3. Προετοιμάστε ένα μήνυμα με θέμα "Ψυχολογικά πορτρέτα ατόμων με διαφορετικούς τύπους τόνωσης χαρακτήρων".
4. Βρείτε το δοκιμαστικό υλικό για να προσδιορίσετε τις επισημάνσεις των χαρακτήρων. Επιλέξτε την πιο κατάλληλη επιλογή.
Μεθοδολογικές συστάσεις για την εκτέλεση εργασιών.
Όταν εργάζεστε στο θέμα 4, πρέπει να κυριαρχήσετε την εννοιολογική συσκευή (για αυτό πρέπει να ολοκληρώσετε τις εργασίες της ομάδας Ι). Βρείτε τις βασικές έννοιες του θέματος στις πηγές που έχετε στη διάθεσή σας, εξοικειωθείτε με τη διατύπωσή τους, γράψτε εκείνες που δεν καταλαβαίνετε και για τις οποίες πρέπει να εργαστείτε.
Προσπαθήστε να αποκτήσετε μια συγκεκριμένη δοκιμή για να προσδιορίσετε τον τύπο της έμφασης, δώστε ιδιαίτερη προσοχή στην επεξεργασία των αποτελεσμάτων των δοκιμών. Βρείτε μια πλήρη περιγραφή κάθε τύπου τόνωσης χαρακτήρων. Εξηγήστε γιατί ένας δάσκαλος ή ψυχολόγος πρέπει να γνωρίζει τους τύπους τόνωσης των χαρακτήρων. Θα είναι χρήσιμη αυτή η γνώση στην πρακτική εργασία με τους εφήβους και τις οικογένειές τους;?

Κανονική και παθολογική. Έννοια τόνωσης χαρακτήρων

Η έμφαση θεωρείται ως υπερβολικά έντονο χαρακτηριστικό. Κανονικά, δεν εκδηλώνεται, αλλά σε μια κατάσταση που ευνοεί αυτό, εκφράζεται βίαια. Ο τύπος έμφασης καθορίζεται από τα ευάλωτα σημεία του χαρακτήρα και αποτελεί σημαντικό στοιχείο της προσωπικότητας. Αφήνει ένα αποτύπωμα στη μοίρα ενός ατόμου, και εάν επηρεαστεί δυσμενώς, μπορεί να καταστρέψει εντελώς τη δομή της προσωπικότητας. Η ανάδειξη του χαρακτήρα στην ψυχολογία είναι ένα ευρύ ερώτημα που βοηθά στη μελέτη των προϋποθέσεων για την ανάπτυξη παθολογιών σε μεγαλύτερο βάθος και στην ανάπτυξη τρόπων για την πρόληψή τους..

Ρόλος και σοβαρότητα

Ο χαρακτήρας είναι ένα σύμπλεγμα χαρακτηριστικών που καθορίζουν τη συμπεριφορά και τη στάση ενός ατόμου απέναντι στον εαυτό του και στους άλλους. Ο χαρακτήρας αναπτύσσεται με βάση τον τύπο της νευρικής δραστηριότητας, είναι σχετικά σταθερός, αλλά επιδέχεται αλλαγή. Η ανάπτυξή του καθορίζεται από το εξωτερικό περιβάλλον: τα αρχικά εγγενή χαρακτηριστικά είναι υπερβολικά και μπορούν να λάβουν επικίνδυνες μορφές.

Η έμφαση είναι ο προσανατολισμός του χαρακτήρα. Κανονικά, είναι ελάχιστα αισθητή και δεν εμποδίζει ένα άτομο να δημιουργήσει κανονικές σχέσεις με τους ανθρώπους. Αλλά η έμφαση μπορεί να πάρει μια παθολογική μορφή, υποτασσόμενη ολόκληρη την προσωπικότητα. Ο Lichko προσδιορίζει δύο επιλογές για τη σοβαρότητα της έμφασης:

  1. Λανθάνουσα - κανονική, όχι υπερβολική μορφή. Τα γνωρίσματα εμφανίζονται μετά από σοβαρή συναισθηματική δυσφορία, αλλά μπορούν να ελεγχθούν και σταδιακά να μειωθούν..
  2. Άμεσος - ο ακραίος βαθμός του κανόνα, που προηγείται της παθολογίας. Ένα βασικό χαρακτηριστικό εκδηλώνεται καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής, δεν μπορεί να αντισταθμιστεί.

Ο χαρακτήρας περιλαμβάνει όλα τα πιθανά χαρακτηριστικά της προσωπικότητας, αλλά μόνο μερικά από αυτά μπορούν να εκδηλωθούν ενεργά. Καθορίζουν τον τύπο της έμφασης, καθορίζοντας τον τρόπο ανάπτυξης, προσαρμογής και ψυχικής υγείας του ατόμου..

Επτά χαρακτήρες ρίζες

Αυτή η τεχνική αναπτύχθηκε από τον ψυχολόγο Viktor Ponomarenko και περιγράφεται στο βιβλίο του "Πρακτική χαρακτηριστική". Τα ονόματά τους είναι ρίζες (έμφαση) από τους όρους που χρησιμοποιούνται στην ψυχιατρική.

Η ουσία αυτής της τεχνικής είναι ότι με εξωτερικά σημάδια (οπτική ψυχοδιαγνωστική), μπορείτε να προσδιορίσετε τα συστατικά του χαρακτήρα - ρίζες. Δηλαδή, μπορείτε να εξαγάγετε ένα συγκεκριμένο συμπέρασμα σχετικά με τον χαρακτήρα ενός ατόμου σε πραγματικό χρόνο, με βάση τον τρόπο επικοινωνίας και εμφάνισής του..

Επτά ρίζες:

  • υστερικός (επιδεικτικός);
  • παρανοϊκός (σκόπιμος)
  • σχιζοειδής (παράξενο);
  • επιληπτοειδές (δύο τύποι: διεγερμένοι και κολλημένοι)
  • συγκινητικό (ευαίσθητο)
  • υπερθυμικό (χαρούμενο)
  • ανήσυχος (φοβισμένος).

Εξετάστε κάθε ρίζα ξεχωριστά.

Υστεροειδές (αποδεικτικό)

Συνήθως αυτοί οι άνθρωποι:

  • θέλω να ευχαριστήσω τους άλλους?
  • συμπεριφέρεστε επιδεικτικά και θέλετε να παρατηρήσετε.
  • επιρρεπείς σε τρόπους?
  • μιλούν πολύ, εφιστώντας την προσοχή στον εαυτό τους.

Εκφράσεις προσώπου: τα συναισθήματα φαίνονται υπερτροφικά - εάν η θλίψη είναι στο πρόσωπο, τότε είναι απαραίτητα καθολική, θλίψη με δάκρυα, πολύ μεγάλα χαμόγελα.

Ρούχα: προκλητικά, φωτεινά, υπερβολικά.

Ομιλία: εκφραστική και συναισθηματική με δραματικά διαλείμματα.

Χειρονομίες: τονισμένες πόζες και χειρονομίες.

Παρανοϊκός (σκόπιμος)

Συνήθως αυτοί οι άνθρωποι:

  • αυτοπεποίθηση, αυτοπεποίθηση
  • ακούστε μόνο τη δική τους γνώμη.
  • στρατηγικοί αλλά όχι τακτικές.
  • το πεδίο εφαρμογής τους είναι τεράστιο και οι στόχοι τους είναι παγκόσμιοι.

Περπατούν πάνω από το κεφάλι τους, καθοδηγούμενοι από την αρχή "Αυτός που δεν είναι μαζί μας είναι εναντίον μας".

Εκφράσεις προσώπου: αυτοπεποίθηση, κυρίαρχη.

Ρούχα: τακτοποίηση, τίποτα περιττό.

Ομιλία: καθοδήγηση, αυτοπεποίθηση τόνος.

Χειρονομίες: Κατάδειξη, Τεμαχισμός, Ευρεία.

Σχιζοειδής (παράξενο)

Είναι έντονα εσωστρεφείς, χαρακτηρίζονται από απρόβλεπτη συμπεριφορά και δημιουργικότητα χωρίς πρότυπα. Οι ίδιοι αποφασίζουν ποιοι νόμοι πρέπει να υπακούουν, δεν είναι «όπως όλοι οι άλλοι». Έχουν συχνά μια αδέξια εμφάνιση.

Εκφράσεις προσώπου: αναντιστοιχία χειρονομιών και εκφράσεων του προσώπου (σφιγμένες γροθιές και χαρά στο πρόσωπο).

Ρούχα: ασύμφορα και ατημέλητα, δεν υπάρχει καθαρή εικόνα.

Ομιλία: εξαιρετικά έξυπνη, μερικές φορές άσκοπη.

Χειρονομίες: αμήχανη, ασυνεπής, γωνιακή.

Επιληπτοειδές (διεγερτικό)

Αυτοί είναι σκληροί, ακόμη και σκληροί άνθρωποι. Είναι πάντα έτοιμοι να συμμετάσχουν σε μάχη και συγκρούσεις. Τείνει να πιστεύει στα τυφλά τις οδηγίες, λέγοντας, «απλώς ακολουθούσα τις παραγγελίες»..

Μιμητική: εμφάνιση επιθετική, άμεση, περιορισμένη μίμηση και μικρή.

Ρούχα: σπορ ή τυπικό στιλ.

Ομιλία: σκληρή, αργή, αργή.

Επιληπτοειδές (κολλημένο)

Τέτοιοι άνθρωποι δυσκολεύονται να αλλάξουν το ένα στο άλλο. Είναι ακριβείς, συστηματικοί, ρεαλιστικοί, βιαστικοί. Ζουν σύμφωνα με την αρχή: "Το σπίτι μου είναι το φρούριο μου", το οποίο ισχύει και για άλλες πτυχές της ζωής τους. Αν σε αποκαλούν φίλο, δεν θα σε προδώσουν ποτέ.

Εκφράσεις προσώπου: αυτοπεποίθηση, άμεση, μερικές φορές ακόμη και βαριά εμφάνιση.

Ομιλία: αργή, αργή.

Χειρονομίες: επαληθευμένος, καθαρός.

Συγκινητικό (ευαίσθητο)

Τέτοιοι άνθρωποι έχουν έντονη καλοσύνη και ενσυναίσθηση, οπότε ξέρουν πώς να συμπαθούν με άλλους. Τους αρέσει να παρακολουθούν ταινίες με συναισθηματικές σκηνές. Τείνουν να αποφεύγουν τις συγκρούσεις παραδίδοντας τον συνομιλητή. Ξέρουν πώς να ακούν και συχνά δεν ξέρουν να διαφωνούν.

Εκφράσεις προσώπου: ανασφαλής, αδύναμος.

Ρούχα: ωραία, μαλακά, άνετα.

Υπερτασική (χαρούμενη)

Αυτοί οι άνθρωποι αγαπούν τη ζωή σε όλες τις μορφές της, είναι αισιόδοξοι και βλέπουν καλά σε όλες σχεδόν τις καταστάσεις. Έχουν μεγάλη αίσθηση του χιούμορ. Είναι ευέλικτοι στην επίλυση προβλημάτων και ξέρουν πώς να αλλάζουν γρήγορα από τη μία εργασία στην άλλη..

Εκφράσεις προσώπου: χαρούμενη, ζωντανή, ενεργητική.

Ρούχα: άνετα, ευέλικτα, χωρίς κίνηση.

Ομιλία: ενθουσιώδης. Μπορούν να μιλήσουν για οτιδήποτε, το κύριο πράγμα είναι η διαδικασία και οι ξαφνικές λάμψεις της έμπνευσης.

Χειρονομίες: γρήγορη, χαρούμενη.

Ανήσυχος (φοβισμένος)

Αυτοί οι άνθρωποι χαρακτηρίζονται από αυξημένο άγχος, ασφαλίζονται συνεχώς από λάθη, ελέγχουν τα πάντα πολλές φορές. Φοβούνται να πάρουν οι ίδιοι αποφάσεις, κλείνουν όταν επικοινωνούν. Έχετε τις δικές τους χαλαρωτικές τελετές (όπως φτύσιμο πάνω από τον ώμο).

Εκφράσεις προσώπου: ανασφαλής, αδύναμος.

Ρούχα: κλειστά, αμυδρό.

Ομιλία: αβέβαιο, ήσυχο.

Χειρονομίες: περιορισμένη, καταπραϋντική.

Πρέπει να καταλάβετε ότι τα παραπάνω παραδείγματα σύμφωνα με τον Ponomarenko είναι μάλλον αυθαίρετα, επειδή πολλοί άνθρωποι εμφανίζουν διαφορετικές ρίζες, επιπλέον, ανάλογα με την κατάσταση. Ωστόσο, μπορούν να εξαχθούν ορισμένα συμπεράσματα. Μάθετε να παρατηρείτε και να αναλύετε - και έπειτα με την εμπειρία θα αρχίσετε να ερμηνεύετε σωστά τη συμπεριφορά των άλλων, αντλώντας συμπεράσματα για τους ανθρώπους σε αυτή τη βάση.

Σας ευχόμαστε καλή τύχη!

Σας άρεσε το άρθρο; Γίνετε μέλος των κοινοτήτων μας στα κοινωνικά δίκτυα ή στο κανάλι Telegram και μην χάσετε την κυκλοφορία νέου χρήσιμου υλικού: TelegramVkontakteFacebook

Σχηματισμός και ανάπτυξη της κατεύθυνσης

Ο συγγραφέας του όρου «έμφαση» είναι ο K. Leonhard, Γερμανός ψυχίατρος που μελετά μεμονωμένα χαρακτηριστικά προσωπικότητας. Το όρισε ως υπερβολική ενίσχυση ενός ξεχωριστού χαρακτηριστικού που μπορεί να μετατραπεί σε παθολογία. Σύμφωνα με τον Leonhard, η έμφαση είναι μια απόκλιση από τον κανόνα, αλλά με τη βοήθεια του αυτοέλεγχου και μιας ευνοϊκής εξωτερικής επιρροής, η επιρροή του μπορεί να κατασταλεί.

Ερευνώντας τους τύπους χαρακτήρων των ασθενών του, ο Leonhard δημιούργησε τη δική του ταξινόμηση των παθολογικών χαρακτηριστικών. Η ιδέα του για τη δομή του χαρακτήρα επηρεάστηκε σημαντικά από το πεδίο δραστηριότητάς του.

Η ταξινόμηση του Leonhard έγινε η βάση για τις εξελίξεις του A. Lichko. Πίστευε ότι είναι αδύνατο να μειωθεί μια προσωπικότητα σε ένα χαρακτηριστικό, είναι πιο πολύπλευρη και αλλάζει κατά τη διάρκεια της ζωής, πράγμα που σημαίνει ότι οι έμφαση μπορούν επίσης να αλλάξουν..

Η σύγχρονη ψυχολογία θεωρεί τις ενδείξεις ως διαταραχές της προσωπικότητας, εστιάζοντας στην ταξινόμηση που παρουσιάζεται στο ICD. Οι ψυχαναλυτές είναι ελεύθεροι με τη μορφή ερμηνείας, καθώς καμία από τις ταξινομήσεις δεν αναγνωρίζεται ως επίσημη.

Εντυπωσιακό (εκρηκτικό)

Τα άτομα με αυτή τη μορφή ψυχοπάθειας είναι εξαιρετικά ευερέθιστα και ταλαιπωρημένα, φτάνοντας, με την απώλεια αυτοέλεγχου, επιθέσεις ανεξέλεγκτης οργής. Χαρακτηρίζονται από δυσφορία - διαταραχές της διάθεσης με αιτιώδη λαχτάρα, θυμό και φόβο. Στη συνέχεια σπεύδουν, δεν βρίσκουν μέρος για τον εαυτό τους, και συχνά μαζεύουν θυμό στο πρώτο άτομο που συναντούν.

Το Excitable είναι ενεργητικά ισχυρό, ενεργό, ενεργό και ενεργητικό. Εφαρμόζουν τις ιδέες τους με μια σιδερένια βούληση, επίμονα, για χρόνια. Είναι πονηροί, επινοητικοί, έτοιμοι για ίντριγκα και προδοσία, επιθετικοί, φαύλοι και εκδικητικοί. Excitable μην ξεχνάτε αδικήματα, μην συγχωρείτε προδοσίες. Η δίψα για εκδίκηση τρέφεται για δεκαετίες, περιμένοντας τη σωστή στιγμή. Ο εχθρός αποβάλλεται όχι με το πλύσιμο, οπότε κυλώντας. Έχουν ισχυρά αλλά μονόπλευρα συναισθήματα και συναισθήματα:

8 σελ., 3870 λέξεις

Το στοιχείο της εθνικότητας στον χαρακτήρα ενός ατόμου, η επίδραση της ζωής στην ανατροφή του

Το στοιχείο της εθνικότητας στον χαρακτήρα ενός ατόμου, η επιρροή της ζωής στην ανατροφή του G.K. Abdaliyeva Καινοτομία και εκπαίδευση. Συλλογή υλικών συνεδρίων. Σειρά «Συμπόσιο», τεύχος 29. SPb.: Φιλοσοφική Εταιρεία Αγίας Πετρούπολης, 2003. P.467-478 Η εθνοπαιδαγωγία βασίζεται σε σταθερές παραδόσεις στη δομή των νοικοκυριών και στις παγκόσμιες προοπτικές οποιουδήποτε έθνους.

επιθετικότητα, εχθρότητα ή εξαιρετικά ζηλότυπη στοργή. Οι άνθρωποι με εκρηκτική μορφή ψυχοπάθειας είναι παθιασμένοι, ακριβείς και άπληστοι, είναι εξαιρετικά άπληστοι, υπολογίζουν και συχνά απλώς άπληστοι. Όπως ο παρανοϊκός, δεν ανέχονται αντιρρήσεις, φανατικοί, θανάσιμα μίσος των αντιπάλων. Αλλά είναι πιο επικίνδυνοι από τον παρανοϊκό, επειδή είναι μυστικοί, έτοιμοι για προσωρινούς συμβιβασμούς, μπορούν να κρύψουν το μίσος τους προς το παρόν, αν και δεν εγκαταλείπουν ποτέ τους αγαπημένους τους στόχους. Αρχικά, προχωρούν στο στόχο, αλλά, έχοντας συναντήσει αντίσταση, απομακρύνονται και, εξαντλώντας με πολιορκία, περιμένουν υπομονετικά να αλλάξει η κατάσταση. Είναι αδυσώπητοι, ύποπτοι, δύσπιστοι. Ωστόσο, τα άτομα με αυτήν τη μορφή ψυχοπάθειας μπορούν να συμμορφωθούν και ακόμη και να υποκύψουν στη δύναμη με κάποια χαρά. Μερικές φορές είναι αφόρητα σκληρές, μερικές φορές άρρωστα στοργικές, και είναι δύσκολο να πούμε ποιο είναι πιο απαράδεκτο.

Μία από τις καλύτερες περιγραφές των ψυχοπαθειών ανήκει στον P. B. Gannushkin. Γράφει για άτομα με αυτήν τη μορφή ψυχοπάθειας: "Απαιτούν πάντα υπακοή και υποταγή στον εαυτό τους... περνούν όλη τους τη ζωή σε έναν αγώνα... που φαίνεται να είναι αγώνας για δικαιοσύνη... Παθιασμένος και ανεξέλεγκτος, δεν ξέρουν τίποτα για το μέτρο..." Διαβάστε επίσης: Πώς να πείτε τη σωστή ιστορία παιδί για το διαζύγιο: συμβουλή από ψυχολόγο

  • παραμορφωμένη έννοια των κανόνων συμπεριφοράς ·
  • ανεπαρκής αυτοεκτίμηση
  • επαγγελματική παραμόρφωση;
  • κληρονομική προδιάθεση;
  • έλλειψη ικανότητας κάλυψης βασικών αναγκών.

Η προσωπική ανάπτυξη είναι μια δυναμική διαδικασία που επηρεάζεται τόσο από εσωτερικούς όσο και από εξωτερικούς παράγοντες. Ο συνδυασμός εξωτερικής πίεσης με εσωτερική προδιάθεση αυξάνει σημαντικά τις πιθανότητες κληρονομικής ενεργοποίησης των κύριων χαρακτηριστικών.

Τύποι έμφασης χαρακτήρων από τον A.E. Lichko

Ο χαρακτήρας είναι ένας σχετικά σταθερός συνδυασμός ψυχολογικών χαρακτηριστικών και χαρακτηριστικών προσωπικότητας, τα οποία εκδηλώνονται στη δραστηριότητα και την επικοινωνία, και χαρακτηρίζουν τους τρόπους συμπεριφοράς που είναι χαρακτηριστικοί για ένα άτομο. Για παράδειγμα, σε σχέση με ανθρώπους που μπορεί να είναι κοινωνικός ή αποσυρμένος, στον κόσμο γύρω του - πεπεισμένος ή χωρίς αρχές, σε δραστηριότητες - ενεργές ή ανενεργές, για τον εαυτό του - εγωιστική ή αλτρουιστική..

Ο χαρακτήρας ενός ατόμου διαμορφώνεται ανάλογα με τον τρόπο ζωής και το κοινωνικό περιβάλλον (ανατροφή και οικογένεια, εκπαιδευτικά ιδρύματα, συλλογική εργασία κ.λπ.). Είναι σημαντικό ποια κοινωνική ομάδα είναι προτιμότερη από ένα άτομο. Ο χαρακτήρας σχετίζεται στενά με την ιδιοσυγκρασία. Αλλά η ιδιοσυγκρασία είναι αμετάβλητη, είναι γενετικά σταθερή και ο χαρακτήρας μπορεί να διαμορφωθεί σε όλη τη ζωή ενός ατόμου. Ανάλογα με την κατάσταση, για παράδειγμα, κατά την ώρα αιχμής οι άνθρωποι συμπεριφέρονται διαφορετικά: κάποιος υπομένει ήρεμα τη συντριβή στο μετρό, ενώ κάποιος είναι ενδεικτικά νευρικός, κάποιος αντιδρά ήρεμα σε ένα σχόλιο και κάποιος μπαίνει σε μάχη. Εξαρτάται από τον τύπο της ιδιοσυγκρασίας και του χαρακτήρα του ατόμου.

Πολλοί εξέχοντες ψυχολόγοι και ψυχίατροι, εγχώριοι και ξένοι, ασχολήθηκαν με την τυπολογία του χαρακτήρα και της προσωπικότητας: E. Kretschmer, K. Leonard, A. Lichko, D. Casey, N. Obozov, A. Gannushkin κ.λπ. Μελέτες έχουν δείξει ότι ο χαρακτήρας ενός ατόμου έχει η μεταβλητότητά του: όταν αυτό ή αυτό το χαρακτηριστικό βρίσκεται στα όρια του κανόνα, τότε αντιμετωπίζουμε τονισμό.

Τι πρέπει να γίνει κατανοητό με τονισμό χαρακτήρων?

Η τόνωση του χαρακτήρα είναι μια ακραία εκδοχή του κανόνα της, στην οποία ορισμένα χαρακτηριστικά χαρακτήρων ενισχύονται υπερβολικά, γι 'αυτό αποκαλύπτεται επιλεκτική ευπάθεια σε ένα συγκεκριμένο είδος ψυχογενών επιρροών, με καλή και ακόμη και αυξημένη αντίσταση σε άλλους. (Α. E. Lichko)

Τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα της προσωπικότητας, ανάλογα με την κατάσταση, μπορούν να αναπτυχθούν τόσο σε θετικές όσο και σε αρνητικές κατευθύνσεις και μπορούν να φτάσουν στην ακραία εκδοχή του κανόνα, που συνορεύει με την ψυχοπάθεια. Δηλαδή, η έμφαση είναι σαν μια γέφυρα μεταξύ κανόνα και παθολογίας. Με βάση τον βαθμό σοβαρότητας, η έμφαση μπορεί να είναι κρυφή ή ρητή. Τα άτομα με τέτοια χαρακτηριστικά ονομάζονται έντονα.

Είναι απαραίτητο να διακρίνουμε την έμφαση από την ψυχοπάθεια. Η ψυχοπάθεια είναι μια παθολογία του χαρακτήρα. Ένα άτομο δεν μπορεί να προσαρμοστεί επαρκώς σε ένα κοινωνικό περιβάλλον · εμφανίζεται δυσαρμονία χαρακτήρα, ιδιοσυγκρασίας και συμπεριφοράς. Δεν μπορεί να αντιμετωπίσει τις δυσκολίες της ζωής, αυτό προκαλεί ένα ισχυρό νευροψυχικό στρες, από το οποίο υποφέρει ο ίδιος και οι άνθρωποι γύρω του υποφέρουν.

Η ταξινόμηση της έμφασης χαρακτήρων είναι αρκετά περίπλοκη. Οι πιο διάσημες είναι οι μελέτες των K. Leonhard και A. Lichko, που αλληλοσυμπληρώνονται. Σας προσφέρω την κατάταξη του Ρώσου ψυχίατρου, γιατρού των ιατρικών επιστημών, του καθηγητή Alexander Evgenievich Lichko (1926 - 1994), το οποίο χρησιμοποιείται από ειδικούς στην ψυχολογική διάγνωση.

Ταξινόμηση των τύπων έμφασης χαρακτήρων

Υπερθυμικός τύπος

Τα Hypertima είναι πολύ κοινωνικά, ακόμη και ομιλητικά, ενεργά στην εργασία, πολύ κινητά, ανήσυχα. Αγαπούν να είναι το κέντρο της προσοχής και να διοικούν την ομάδα. Έχουν πολλά χόμπι, αλλά, κατά κανόνα, είναι επιφανειακά και περνούν γρήγορα. Κατά τη διάρκεια της σωματικής άσκησης, που απαιτούν δραστηριότητα και ενέργεια, διατηρούν τη δύναμή τους για μεγάλο χρονικό διάστημα. Σχεδόν πάντα σε καλή διάθεση. Η τακτοποίηση δεν είναι το σήμα κατατεθέν τους.

Το σεξουαλικό συναίσθημα ξυπνά νωρίς, μπορεί να είναι έντονο, οι αντιδράσεις που σχετίζονται με το σχηματισμό της σεξουαλικής επιθυμίας εκδηλώνονται έντονα. Οι υπέρτιμοι χρόνοι εισέρχονται σε σεξουαλικές σχέσεις νωρίς, αλλά τα ρομαντικά χόμπι είναι συνήθως βραχύβια. Προσπαθούν να κάνουν γρήγορα σεξουαλική επαφή με το αντικείμενο της αγάπης, και αν αυτό δεν λειτουργεί, τότε δεν αρνούνται περιστασιακές γνωριμίες.

Κυκλοειδής τύπος

Αυτός ο τύπος χαρακτηρίζεται από πολλαπλές αλλαγές σε περιόδους πλήρους άνθισης, ενέργειας, υγείας, καλής διάθεσης και περιόδων κατάθλιψης, μειωμένης απόδοσης, και γι 'αυτό ονομάζονται κυκλοειδή. Για τα κυκλοειδή, οι φάσεις είναι συνήθως σύντομες και διαρκούν 2-3 εβδομάδες. Κατά την περίοδο της κατάθλιψης, έχουν αυξημένη ευερεθιστότητα και τάση απάθειας. Αυτή τη στιγμή, η κοινωνία τους ενοχλεί, αποφεύγουν τις συναντήσεις και τις εταιρείες, γίνονται ληθαργικές πατάτες.

Η κατάθλιψη μπορεί να αντικατασταθεί από μια φυσιολογική κατάσταση ή μια περίοδο ανάρρωσης, όταν το κυκλοειδές μετατρέπεται σε υπέρμετρο, γρήγορα γνωρίζει, αγωνίζεται για μια εταιρεία, διεκδικεί ηγεσία και γρήγορα αναπληρώνει τον χαμένο χρόνο.

Τύπος ασταθούς

Στη συμπεριφορά, οι εκπρόσωποι αυτού του τύπου είναι απρόβλεπτοι και εξαιρετικά μεταβαλλόμενοι στη διάθεση. Οι λόγοι για μια απροσδόκητη αλλαγή διάθεσης μπορεί να είναι διαφορετικοί: μια λέξη που πέφτει από κάποιον, φιλική εμφάνιση κάποιου. Σε σχέση με τη διάθεσή τους, το μέλλον μερικές φορές σχεδιάζεται με έντονα χρώματα, μερικές φορές φαίνεται γκρι και θαμπό. Η ίδια στάση απέναντι στους ανθρώπους: η ίδια για αυτούς, χαριτωμένη, ενδιαφέρουσα και ελκυστική, ή ενοχλητική, βαρετή και άσχημη.

Μία ελαφρώς υποκινούμενη αλλαγή της διάθεσης μερικές φορές δίνει την εντύπωση ασήμαντου χαρακτήρα, αλλά αυτό δεν συμβαίνει. Είναι ικανοί για βαθιά συναισθήματα, μεγάλη και ειλικρινή αγάπη. Και μερικές ευχάριστες συνομιλίες, ενδιαφέροντα νέα, μια φευγαλέα φιλοφρόνηση, μπορούν να τους ενθουσιάσουν, να τους αποσπάσουν από τα προβλήματα, μέχρι να θυμηθούν ξανά τον εαυτό τους.

Ασθενονευρωτικός τύπος

Χαρακτηρίζεται από καχυποψία, διάθεση, αυξημένη κόπωση, τάση για υποχονδρία (επώδυνη υποψία, που εκφράζεται στην εμμονή με την ασθένεια). Ακούνε προσεκτικά τις σωματικές τους αισθήσεις, δέχονται πρόθυμα θεραπεία. Η φροντίδα της υγείας τους καταλαμβάνει μια ιδιαίτερη θέση στις σκέψεις τους για το μέλλον. Προσελκύονται σε φίλους και συντροφιά, αλλά γρήγορα κουράζονται από αυτούς, μετά την οποία αναζητούν μοναξιά ή επικοινωνία με έναν στενό φίλο.

Ευαίσθητος τύπος

Η αυξημένη ευαισθησία και η εντυπωσιακή τους ικανότητα συνδυάζονται με υψηλές ηθικές απαιτήσεις για τον εαυτό τους και τους γύρω τους. Δεν τους αρέσουν οι μεγάλες εταιρείες και τα υπαίθρια παιχνίδια. Με τους ξένους, είναι συνεσταλμένοι και ντροπαλοί, δίνουν την εντύπωση ότι αποσύρονται. Είναι ανοιχτοί και κοινωνικοί μόνο με αυτούς που γνωρίζουν καλά. Πολύ υπάκουοι, προσκολλημένοι στους γονείς τους. Στη δουλειά είναι επιμελής, αν και φοβούνται τον έλεγχο.

Οι άνθρωποι του ευαίσθητου τύπου βλέπουν πολλά μειονεκτήματα από μόνα τους, ειδικά ηθικά, ηθικά και εκούσια. Η ντροπή και η ντροπή εκδηλώνονται έντονα όταν βιώνουν την πρώτη αγάπη. Η απορριφθείσα αγάπη τους βυθίζει σε απόγνωση και επιδεινώνει τα συναισθήματά τους για ανεπάρκεια. Η αυτοεκτίμηση και η αυτοκαταστροφή τους οδηγούν μερικές φορές σε αυτοκτονικές σκέψεις. Σε μια κατάσταση που απαιτεί θάρρος, μπορούν να περάσουν.

Ψυχοσθενικός τύπος

Χαρακτηρίζεται από μια τάση συλλογισμού και προβληματισμού, «φιλοσοφίας» και ενδοσκόπησης. Συχνά αναποφάσιστοι, ανήσυχοι, ύποπτοι. Δώστε προσοχή σε σημεία και τελετές. Κατά τη διάρκεια της εφηβείας, η σεξουαλική ανάπτυξη είναι μπροστά από τη φυσική ανάπτυξη. Ο αθλητισμός τους δίνεται άσχημα. Τα χέρια είναι ιδιαίτερα αδύναμα στην ψυασθενική, αλλά ταυτόχρονα ισχυρά πόδια. Χαρακτηρίζονται από ασταθή διάθεση και αυξημένη κόπωση.

Σχιζοειδής τύπος

Τα σχιζοειδή χαρακτηρίζονται από απομόνωση, απομόνωση, ανικανότητα και απροθυμία να δημιουργήσουν επαφές με ανθρώπους. Ένας συνδυασμός αντιφατικών χαρακτηριστικών της προσωπικότητας εκδηλώνεται, όπως ψυχρότητα και εκλεπτυσμός συναισθημάτων, πείσμα και ευελιξία, επιφυλακτικότητα και ευελιξία, απαθής αδράνεια και αποφασιστικός προσδιορισμός, έλλειψη επικοινωνίας και απροσδόκητη ατιμωρησία, συστολή και αίσθηση κλπ. Ζουν σε έναν κόσμο των ψευδαισθήσεών τους και αγνοούν τα πάντα. που γεμίζει τη ζωή των άλλων.

Οι ίδιοι οι σχιζοειδείς υποφέρουν συχνά από αδυναμία επικοινωνίας, ενσυναίσθηση, προσπαθούν να βρουν έναν φίλο που τους αρέσει. Τους αρέσει να διαβάζουν βιβλία. Γυμναστική, κολύμπι, γιόγκα προτιμώνται από συλλογικά αθλητικά παιχνίδια. Μην συγχέετε το σχιζοειδές με σχιζοφρενικό (σχιζοφρενικό)!

Τύπος επιληπτοειδούς

Τα εντυπωσιακά χαρακτηριστικά ενός επιληπτοειδούς είναι η τάση για συναισθηματική έκρηξη, αδράνεια, βαρύτητα, αδράνεια. Η δυσφορία (θυμός, ενόχληση, ερεθισμός), που διαρκεί για ώρες και ημέρες, διακρίνεται από μια κακόβουλη μελαγχολική διάθεση, μια αναζήτηση για ένα αντικείμενο στο οποίο το κακό μπορεί να αποτραπεί. Οι επιπτώσεις δεν είναι μόνο δυνατές αλλά και διαρκείς. Ο αυθορμητισμός της δυσφορίας συνοδεύεται από απάθεια, αδράνεια, απρόσκοπτη συνεδρίαση με μια ανόητη, ζοφερή εμφάνιση. Στις επιπτώσεις των επιληπτοειδών, παρατηρείται ανεξέλεγκτη οργή (άσεμνη γλώσσα, σοβαροί ξυλοδαρμοί, αδιαφορία για τους αδύναμους και αβοήθητους κ.λπ.).

Η σεξουαλική τους έλξη ξυπνά με δύναμη. Αλλά η αγάπη τους χρωματίζεται από περιόδους ζήλιας, δεν συγχωρούν ποτέ προδοσία, φανταστική και πραγματική. Το αθώο φλερτ του συντρόφου σας θεωρείται προδοσία.

Τύπος υστεροειδούς

Τα κύρια χαρακτηριστικά του υστεροειδούς είναι ο εγωκεντρισμός, η ικανοποιητική δίψα για προσοχή στον εαυτό του, ο θαυμασμός, η έκπληξη και η συμπάθεια. Μεταξύ των εκδηλώσεων συμπεριφοράς είναι ο εκβιασμός αυτοκτονίας. Οι μορφές τέτοιου εκβιασμού είναι διαφορετικές: η εικόνα μιας προσπάθειας να πηδήξει έξω από το παράθυρο, περικοπές στις φλέβες στο αντιβράχιο, εκφοβισμός λαμβάνοντας φάρμακα από το κιτ πρώτων βοηθειών στο σπίτι κ.λπ. Χρήση ναρκωτικών (φανταστική ή επεισοδιακή) για να τραβήξει την προσοχή στον εαυτό του. Αυτό είναι ιδιαίτερα εμφανές στην ηλικία των 15-16. Οι έφηβοι παραλείπουν μαθήματα, τρέχουν μακριά από το σπίτι, δεν θέλουν να εργαστούν, γιατί Η "γκρίζα ζωή" δεν ταιριάζει.

Υπάρχει πολύ θεατρικό παιχνίδι στη σεξουαλική συμπεριφορά. Οι άνδρες μπορούν να κρύψουν τις σεξουαλικές τους εμπειρίες, ενώ οι γυναίκες, αντίθετα, θέλουν να διαφημίσουν τις πραγματικές τους σχέσεις ή να εφεύρουν ανύπαρκτες. Είναι σε θέση να αυτοενοχοποιούνται για να προσποιούνται ότι είναι πόρνη για να εντυπωσιάζουν τους άλλους. Η σεξουαλική έλξη στους αστεροειδείς δεν διαφέρει ως προς τη δύναμη ή την ένταση.

Ασταθής τύπος

Έχουν αυξημένη λαχτάρα για διασκέδαση, αδράνεια και αδράνεια. Δεν έχουν σοβαρά και επαγγελματικά ενδιαφέροντα. δεν αισθάνονται αληθινή αγάπη για τους γονείς τους. Τα προβλήματα και οι ανησυχίες τους αντιμετωπίζονται αδιάφορα και αδιάφορα. Δεν μπορούν να ασχοληθούν με κάποια δουλειά, επομένως δεν ανέχονται τη μοναξιά και προσελκύουν φίλους. Η δειλία και η χαμηλή πρωτοβουλία δεν τους επιτρέπουν να γίνουν ηγέτες. Οδηγούνται. Τα αθλήματα δεν τους αρέσουν.

Τα σεξουαλικά ενδιαφέροντα δεν είναι ισχυρά. Η ρομαντική αγάπη τους περνάει, δεν είναι ικανοί για ειλικρινή αγάπη, αλλά δεν θα αρνούνται να εξοικειωθούν με ακολασίες και διαστροφές..
Δεν ενδιαφέρονται για το μέλλον, ζουν στο παρόν, προσπαθώντας να πάρουν περισσότερη ψυχαγωγία και ευχαρίστηση.

Συμβατικός τύπος

Το κύριο χαρακτηριστικό των κονφορμιστών είναι η υπερβολική τους τάση να προσαρμοστούν στο περιβάλλον τους. Υπακούονται σε όλες τις αρχές, την πλειοψηφία της ομάδας. Δύσκολο να μάθεις σε ένα νέο περιβάλλον. Μη πρωτοβουλία, έλλειψη επιθυμίας για ηγεσία. Τα χόμπι καθορίζονται πλήρως από το περιβάλλον και τη μόδα της εποχής. Στερείται από τη δική τους πρωτοβουλία, εύκολα διαχειρίσιμη, μπορεί να προσελκύσει παραβατικές δραστηριότητες και εταιρείες αλκοόλ ή ναρκωτικών. Έτσι, ο ασθενέστερος σύνδεσμος των κονφορμιστών είναι η υπερβολική συμμόρφωση με την επιρροή του περιβάλλοντος και η υπερβολική προσκόλληση σε όλα τα γνωστά..

Τελικά

Έτσι, ανακαλύψαμε ότι η έμφαση του χαρακτήρα είναι, αν και ακραία, αλλά παραλλαγές του κανόνα και όχι τα βασικά στοιχεία της παθολογίας. Τα χαρακτηριστικά της έμφασης δεν εκδηλώνονται πάντα, αλλά μόνο με τραυματικές ή απογοητευτικές συνθήκες. Και αν διαγνωστεί μια έμφαση του χαρακτήρα, τότε αυτό δεν μπορεί να θεωρηθεί ως ψυχιατρικό σημάδι. Τονίζω ότι δεν είναι παθολογία, αλλά ακραία εκδοχή του κανόνα. Μελέτες δείχνουν ότι τουλάχιστον οι μισοί από εμάς είναι έμφανοι. Τα έντονα άτομα κοινωνικοποιούνται αρκετά ικανοποιητικά, χτίζουν σχέσεις, δημιουργούν οικογένειες και ζουν πλήρως τη ζωή τους..

Στην αρχή του άρθρου έγραψα ότι η ταξινόμηση είναι δύσκολη, γιατί στη διάγνωση, μπορείτε να κάνετε ένα λάθος εσφαλμένα τονίζοντας την ψυχοπάθεια. Μερικές φορές ένα άτομο συμπεριφέρεται με τρόπο που κάνει τη συμπεριφορά του να φαίνεται ψυχοπαθητική. Ως εκ τούτου, η διάγνωση πρέπει να πραγματοποιηθεί με έναν ειδικό. Συχνά οι ψυχολόγοι συμβουλεύονται με ψυχίατροι για αυτό το ζήτημα για να αποφύγουν λάθη, και αυτό είναι σωστό.

  • Πώς σχηματίζεται ο χαρακτήρας; 20 Μαΐου 2019
  • Ανάπτυξη συναισθημάτων και αυτογνωσίας σε παιδιά από 3 έως 7 ετών 16 Απριλίου 2019
  • Ατομικότητα και προσωπικότητα 9 Απριλίου 2019

Πρόσθεσε ένα σχόλιο Ακύρωση απάντησης

Πνευματική ιδιοκτησία

Το blog δημιουργήθηκε το 2008. Κατά τη διάρκεια της εργασίας, έχουν γραφτεί περισσότερα από 350 άρθρα σχετικά με το ψυχολογικό tamatik. Ολα τα δικαιώματα διατηρούνται. Αντιγραφή και οποιαδήποτε χρήση πληροφοριών - μόνο με τη συγκατάθεση του συγγραφέα.

Διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου: [email protected]
Διεύθυνση: 115035, Μόσχα, Ovchinnikovskaya nab., 6 κτίριο 1, st. Μ. Novokuznetskaya

Ενότητες

  • Σπίτι
  • Άρθρα Ψυχολογίας
  • Βιβλιογραφία
  • Εκδηλώσεις, σκέψεις, εντυπώσεις
  • Σχετικά με τον Συγγραφέα
  • Επαφές

Ενημερωτικό δελτίο

Ειδοποιήσεις για νέα και δημοφιλή άρθρα του μήνα. Η επιλογή θα πραγματοποιηθεί όχι περισσότερο από δύο φορές το μήνα. Μπορείτε να δείτε ένα παράδειγμα ενός γράμματος ακολουθώντας τον σύνδεσμο.

ΣΥΜΦΩΝΕΙ με την επεξεργασία προσωπικών δεδομένων

Εγώ, το θέμα των προσωπικών δεδομένων, σύμφωνα με τον ομοσπονδιακό νόμο της 27ης Ιουλίου 2006 αριθ. 152 "σχετικά με τα προσωπικά δεδομένα", αποδέχομαι την επεξεργασία προσωπικών δεδομένων που καθορίζονται από εμένα στη φόρμα στον ιστότοπο στο Διαδίκτυο, ο ιδιοκτήτης του οποίου είναι ο χειριστής.

Τα προσωπικά δεδομένα του θέματος των προσωπικών δεδομένων σημαίνουν τις ακόλουθες γενικές πληροφορίες: όνομα, διεύθυνση e-mail και αριθμό τηλεφώνου.

Με την αποδοχή αυτής της Συμφωνίας, εκφράζω το ενδιαφέρον και την πλήρη συγκατάθεσή μου ότι η επεξεργασία προσωπικών δεδομένων μπορεί να περιλαμβάνει τις ακόλουθες ενέργειες: συλλογή, συστηματοποίηση, συσσώρευση, αποθήκευση, διευκρίνιση (ενημέρωση, αλλαγή), χρήση, μεταφορά (παροχή, πρόσβαση), αποκλεισμός, διαγραφή, καταστροφή που πραγματοποιείται τόσο με τη χρήση μέσων αυτοματισμού (αυτοματοποιημένη επεξεργασία) όσο και χωρίς τη χρήση τέτοιων μέσων (μη αυτόματη επεξεργασία).

Κατανοώ και συμφωνώ ότι οι παρεχόμενες πληροφορίες είναι πλήρεις, ακριβείς και αληθείς. η παροχή πληροφοριών δεν παραβιάζει την ισχύουσα νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας, τα νομικά δικαιώματα και τα συμφέροντα τρίτων · όλες οι παρεχόμενες πληροφορίες συμπληρώνονται από εμένα σε σχέση με τον εαυτό μου. οι πληροφορίες δεν ανήκουν σε κρατικά, τραπεζικά ή / και εμπορικά μυστικά, οι πληροφορίες δεν ανήκουν σε πληροφορίες σχετικά με φυλή ή / και εθνικότητα, πολιτικές απόψεις, θρησκευτικές ή φιλοσοφικές πεποιθήσεις, δεν ισχύουν για πληροφορίες σχετικά με την υγεία και την οικεία ζωή.

Κατανοώ και συμφωνώ ότι ο Διαχειριστής δεν επαληθεύει την ακρίβεια των προσωπικών δεδομένων που έχω παράσχει και δεν έχει τη δυνατότητα να εκτιμήσει τη νομική μου ικανότητα και προχωρά από το γεγονός ότι παρέχω αξιόπιστα προσωπικά δεδομένα και ενημερώνω αυτά τα δεδομένα.

Η συγκατάθεση ισχύει κατά την επίτευξη των στόχων επεξεργασίας ή σε περίπτωση απώλειας της ανάγκης επίτευξης αυτών των στόχων, εκτός εάν ορίζεται από τον ομοσπονδιακό νόμο..

Η συγκατάθεση μπορεί να ανακληθεί ανά πάσα στιγμή βάσει της γραπτής δήλωσής μου.

Τόνωση χαρακτήρων (έμφαση στην προσωπικότητα)

Ενίσχυση του χαρακτήρα ή έμφαση της προσωπικότητας - υπερβολική ενίσχυση ορισμένων χαρακτηριστικών χαρακτήρων. Αυτό το χαρακτηριστικό της προσωπικότητας καθορίζει τη συμπεριφορά και τις πράξεις, αφήνει ένα αποτύπωμα σε όλους τους τομείς της δραστηριότητάς της: στάση απέναντι στον εαυτό της, απέναντι στους άλλους, απέναντι στον κόσμο. Η έμφαση είναι μια ακραία παραλλαγή του κανόνα και δεν θεωρείται ψυχική διαταραχή ή ασθένεια..

Επικράτηση. Οι έμφαση στην προσωπικότητα είναι ευρέως διαδεδομένες, ειδικά μεταξύ των εφήβων. Μεταξύ των νέων, οι εμφανείς ή κρυφές επισημάνσεις βρίσκονται στο 95% των ερωτηθέντων. Με την ηλικία, οι άνθρωποι θα μπορούν να εξομαλύνουν τα ανεπιθύμητα χαρακτηριστικά και ο αριθμός των τόνων μειώνεται στο 50-60%.

Τα οφέλη και οι βλάβες των έμφασης. Από τη μία πλευρά, ένα έντονο χαρακτηριστικό καθιστά ένα άτομο πιο σταθερό και επιτυχημένο σε ορισμένες περιπτώσεις. Για παράδειγμα, τα άτομα με υστεροειδή έμφαση είναι ταλαντούχοι ηθοποιοί, και εκείνοι με υπερθυμική έμφαση είναι θετικοί, επικοινωνιακοί και μπορούν να βρουν μια προσέγγιση σε οποιοδήποτε άτομο..

Από την άλλη πλευρά, ένα έντονο χαρακτηριστικό χαρακτηρίζεται από ευπάθεια ενός ατόμου, περιπλέκει τη ζωή του και τους γύρω του. Καταστάσεις που δεν είναι σημαντικές για άλλα άτομα μετατρέπονται σε δοκιμασία για την ψυχή. Για παράδειγμα, τα άτομα με υποθετικό τύπο έμφασης δυσκολεύονται να γνωριστούν μεταξύ τους και να δημιουργήσουν επαφή όταν είναι απαραίτητο..

Υπάρχει κίνδυνος, σε δύσκολες καταστάσεις, αυτά τα βελτιωμένα χαρακτηριστικά να μπορούν να εξελιχθούν σε ψυχοπάθεια, να προκαλέσουν νεύρωση, να προκαλέσουν αλκοολισμό, παράνομη συμπεριφορά.

Σε ποιες περιπτώσεις μπορούν να δοθούν έμφαση σε παθολογία

  • Οι δυσμενείς περιβαλλοντικές συνθήκες που χτυπούν την τονισμένη γραμμή, όπως στο πιο αδύναμο σημείο, για παράδειγμα, για τη συμμόρφωση, είναι η απόρριψη ενός ατόμου σε μια ομάδα.
  • Μακροχρόνια έκθεση σε αυτόν τον παράγοντα.
  • Ο αντίκτυπος ενός δυσμενούς παράγοντα κατά την περίοδο κατά την οποία ένα άτομο είναι πιο ευάλωτο. Τις περισσότερες φορές είναι χαμηλότεροι βαθμοί και εφηβεία..
Εάν πληρούνται αυτές οι συνθήκες, η έμφαση επιδεινώνεται και μετατρέπεται σε ψυχοπάθεια, η οποία είναι ήδη ψυχική διαταραχή..

Πώς οι έμφαση διαφέρουν από τις ψυχοπάθειες?

  • Η ψυχοπάθεια εκδηλώνεται σε όλες τις κοινωνικές καταστάσεις.
  • η ψυχοπάθεια είναι σταθερή με την πάροδο του χρόνου.
  • Η ψυχοπάθεια διαταράσσει την κοινωνική προσαρμογή, την ευελιξία της συμπεριφοράς όταν αλληλεπιδρά με άλλους, ανάλογα με την κατάσταση.
Λόγοι για τον σχηματισμό έμφασης. Πιστεύεται ότι οι έμφυτες ιδιότητες του ταμπεραμέντου επηρεάζουν το σχηματισμό των τονισμών. Έτσι, ένα άτομο που γεννιέται με χοληρικό είναι επιρρεπές στην ανάπτυξη έμφασης σε έναν ενθουσιώδη τύπο και ένα αυθεντικό άτομο σε ένα υπερθυμικό. Η ενίσχυση ορισμένων χαρακτηριστικών εμφανίζεται στην παιδική ηλικία και στην εφηβεία υπό την επήρεια χρόνιων τραυματικών καταστάσεων (συνεχής ταπείνωση από τους συνομηλίκους) και τα χαρακτηριστικά της εκπαίδευσης.
Βαθμοί τόνωσης της προσωπικότητας
  • Άμεσος - εκδηλώνεται στη συμπεριφορά ενός ατόμου στις περισσότερες καταστάσεις, αλλά δεν επηρεάζει την ικανότητά του να προσαρμοστεί σε διάφορες κοινωνικές καταστάσεις (γνωριμία, σύγκρουση, επικοινωνία με φίλους).
  • Κρυφό - δεν εμφανίζεται στη ζωή, μπορεί να βρεθεί μόνο σε κρίσιμες καταστάσεις που επηρεάζουν τα έντονα χαρακτηριστικά.
Τύποι έμφασης προσωπικότητας. Κάθε επιστήμονας που ασχολείται με τονισμό χαρακτήρων ξεχώρισε τους δικούς του τύπους. Μέχρι σήμερα, έχουν περιγραφεί αρκετές δεκάδες. Αυτό το άρθρο θα περιγράψει τα κύρια.
Οι ψυχολόγοι άρχισαν να αντιμετωπίζουν το πρόβλημα της έμφασης στην προσωπικότητα το δεύτερο μισό του εικοστού αιώνα. Επομένως, σε θέματα ταξινόμησης, διάγνωσης και διόρθωσης, υπάρχουν πολλά αμφιλεγόμενα ζητήματα..

Τύποι έμφασης

Τύπος υστεροειδούς

Τύπος επιληπτοειδούς

Σχιζοειδής τύπος

Τύπος ασταθούς

Συμβατικός τύπος

Ασθένος-νευρωτικός τύπος

Ψυχοσθενικός τύπος

  1. Υπερτασικός τύπος. Το κύριο χαρακτηριστικό των ατόμων με υπερθυμική έμφαση είναι η αισιοδοξία και οι βραχυπρόθεσμες εκρήξεις θυμού είναι πολύ σπάνιες. Χαρακτηριστικά γνωρίσματα:
  • Τα υψηλά οινοπνευματώδη ποτά, συχνά χωρίς καλό λόγο, αποτελούν χαρακτηριστικό γνώρισμα των υπερτύπων, που τους καθιστούν τη ζωή της εταιρείας..
  • Ενεργητικός, ενεργός, ανθεκτικός. Κάνουν τα πάντα γρήγορα. Μερικές φορές η ποιότητα της εργασίας μπορεί να υποφέρει..
  • Ομιλητικός. Τους αρέσει να λένε ιστορίες, να υπερβάλλουν, μερικές φορές στολίζουν την αλήθεια.
  • Κοινωνικός. Λατρεύουν να επικοινωνούν και να κάνουν νέες γνωριμίες. Προσπάθεια για εντολή. Αγαπούν τα αστεία και τα πρακτικά αστεία.
  • Θετικά χαρακτηριστικά: υψηλή ζωτικότητα, αισιοδοξία, αντοχή στο σωματικό και πνευματικό στρες, αντίσταση στο στρες.
  • Μειονεκτήματα: Αδιάκριτη επιλογή γνωστών, ο κίνδυνος τακτικής κατανάλωσης αλκοολούχων ποτών. Ανήσυχος, δεν μου αρέσει η εργασία που απαιτεί ακρίβεια. Σπατάλη, μπορεί να δανειστεί και να μην δώσει πίσω. Μεταξύ των ατόμων με υπερθυμική έμφαση, υπάρχει εθισμός στην μικροσκοπία.

Ευαίσθητος τύπος

Συνδυασμοί τύπων τόνωσης

Ταξινόμηση των επισημάνσεων σύμφωνα με τον Leonhard

Ο Γερμανός ψυχολόγος Karl Leonhard διαίρεσε όλα τα χαρακτηριστικά σε βασικά και επιπρόσθετα. Τα κύρια είναι ο πυρήνας της προσωπικότητας. Είναι υπεύθυνοι για την ψυχική υγεία της. Εάν ένα από αυτά τα χαρακτηριστικά ενισχύεται (τονίζεται), τότε καθορίζει την ανθρώπινη συμπεριφορά. Όταν εκτίθενται σε δυσμενείς παράγοντες, μπορεί να αναπτυχθεί παθολογία.

ΟμάδαΤύπος τόνωσηςΧαρακτηριστικό γνώρισμα
Τύποι έμφασης που σχετίζονται με την ιδιοσυγκρασία ως φυσική εκπαίδευσηΥποβλητικόςΚαλό, συμπονετικό, ανθρώπινο, εκτιμά στενούς φίλους, ειρηνικό, επιμελές, έχει αυξημένη αίσθηση καθήκοντος. Αλλά ταυτόχρονα διακρίνεται από το φόβο, το δάκρυ και τη ντροπή..
ΣυναισθηματικήΦιλόξενοι, ερωτικοί, έχουν καλή γεύση, προσεκτικοί στα αγαπημένα τους πρόσωπα, αλτρουιστικοί, ικανοί για υψηλά συναισθήματα. Αλλά ταυτόχρονα επιρρεπείς στον πανικό, χάνεται κάτω από το άγχος, είναι επιρρεπής σε αλλαγές στη διάθεση.
Αποτελεσματικά ευκίνητοςΕυγενής, ευάλωτη, ικανή ενσυναίσθησης, έχει υψηλές ηθικές αρχές. Αλλά είναι επιρρεπείς σε έντονες κυκλικές αλλαγές στη διάθεση που καθορίζουν τη σχέση του με τους ανθρώπους. Δεν ανέχεται τη μοναξιά, την αδιαφορία, την αγένεια.
ΑνήσυχοςΦιλικό, πιστό, επιμελές, αυτοκριτικό. Η διάθεση είναι συχνά χαμηλή, συνεσταλμένη, δεν υπερασπίζεται τα ενδιαφέροντά του, χρειάζεται υποστήριξη.
Δυσθυμική (υποθετική)Συνειδητή, σοβαρή, λακωνική, εκτιμά τους φίλους. Αλλά ταυτόχρονα, ένας ατομικιστής, κλειστός, επιρρεπής στην απαισιοδοξία, παθητικός.
ΥπερθυμικόΚοινωνική, αισιόδοξη, ενεργή, ανθεκτική, εργατική, δεν χάνει τον έλεγχο σε καταστάσεις άγχους. Επιπόλαιος, σπάνια ολοκληρώνει αυτό που ξεκίνησε. Δεν ανέχεται τη μοναξιά και τον αυστηρό έλεγχο.
Τύποι έμφασης που σχετίζονται με τον χαρακτήρα ως κοινωνική εκπαίδευσηΕυερέθιστοςΔιαφέρει σε αλλαγές στη διάθεση και βίαιες εκρήξεις θυμού. Σε μια ήρεμη κατάσταση, είναι φροντίδα, συνείδηση, καθαρό. Κατά τη διάρκεια εκρήξεων θυμού, κακού ελέγχου της κατάστασής του, ευερέθιστου.
ΚολλημένοςΥπεύθυνος, ανθεκτικός στο άγχος, επίμονος, ανθεκτικός, κάνει υψηλές απαιτήσεις για τον εαυτό του και τους άλλους. Αλλά ταυτόχρονα είναι ύποπτος, ευαίσθητος, βαρετός, ζηλιάρης, κάπως αντιφατικός. Δεν ανέχεται όταν κάποιος άλλος ισχυρίζεται ότι είναι στη θέση του.
ΣχολαστικόςΤακτοποιημένο, συμμορφώνεται αυστηρά με τους κανόνες, αξιόπιστο, ευσυνείδητο, ειρηνικό. Αλλά η πλήξη, το γκρινιάρισμα, η δουλειά σημειώνεται συχνά - γραφειοκρατία.
ΕκδηλωτικόςΚαλλιτεχνικός, χαρισματικός, κοινωνικός, έχει ανεπτυγμένη φαντασία, αγωνίζεται για ηγεσία. Αλλά ταυτόχρονα είναι μάταιος και τείνει να ψέψει, εγωιστής. Δεν ανέχεται όταν δεν του δοθεί προσοχή, υποφέρει εάν υπονομεύεται η εξουσία του.
Τύποι έμφασης που σχετίζονται με την προσωπικότητα στο σύνολό τηςΕξωστρεφήςΦιλικό, φιλικό, προσεκτικό, εκτελεστικό, πάντα έτοιμο να ακούσει, δεν προσποιείται ότι είναι ηγέτης. Αλλά ταυτόχρονα είναι ομιλητικός, επιπόλαιος, πέφτει εύκολα υπό την επιρροή άλλων και είναι επιρρεπής σε απρόσεκτες παρορμητικές ενέργειες..
ΕσωστρεφήςΑρχή, συγκρατημένος, βυθισμένος στον εσωτερικό του κόσμο, ηθικά αναπτυγμένος, έχει πλούσια φαντασία. Αλλά την ίδια στιγμή, ο κλειστός, πεισματάρης, υπερασπίζεται την άποψή του, ακόμα κι αν αποδειχθεί λάθος. Δεν ανέχεται την παρέμβαση στην προσωπική του ζωή.

Lichko ταξινόμηση των επισημάνσεων

Ο σοβιετικός ψυχίατρος Αντρέι Λίτκο θεωρούσε τις ενδείξεις ως προσωρινές βελτιώσεις των χαρακτηριστικών που μπορούν να εμφανιστούν και να εξαφανιστούν στην παιδική ηλικία και την εφηβεία. Ταυτόχρονα, αναγνώρισε τη δυνατότητα διατήρησης έμφασης στη ζωή και τη μετάβασή τους στην ψυχοπάθεια. Δεδομένου ότι ο Lichko θεώρησε ότι οι έμφαση αποτελούν οριακή επιλογή μεταξύ κανόνα και ψυχοπάθειας, η κατάταξή του βασίζεται στους τύπους ψυχοπάθειας.

Τύπος τόνωσηςΧαρακτηριστικό γνώρισμα
ΥπερθυμικόΧαρούμενος, ενεργός, αισιόδοξος, αυτοπεποίθηση, αγωνιζόμενος για ηγεσία, επινοητικός, περιπετειώδης. Μειονεκτήματα: επιπόλαιος, ανήσυχος, απρόσεκτος, δεν αναλαμβάνει αρκετά την ευθύνη για τα καθήκοντά του, μερικές φορές εκνευρισμένος.
ΑσταθήΗ ενσυναίσθηση είναι καλά αναπτυγμένη, αισθάνεται τα συναισθήματα των άλλων και τη στάση τους απέναντι στον εαυτό τους. Βιώνει σοβαρές αλλαγές στη διάθεση για μικρούς λόγους. Χρειάζεται υποστήριξη από αγαπημένους.
ΚυκλοειδήςΚυκλικά μεταβαλλόμενες σκαμπανεβάσματα της διάθεσης. Η συχνότητα είναι αρκετές εβδομάδες. Κατά τη διάρκεια των περιόδων ανάρρωσης, κοινωνική, ενεργητική, χαρούμενη, ενεργητική. Κατά τη διάρκεια της ύφεσης - απαθής, ευερέθιστος, λυπημένος.
Ασθενο-νευρωτικόΠειθαρχημένος, τακτοποιημένος. Υπάρχει αυξημένη ψυχική κόπωση, η οποία κάνει ένα άτομο ευερέθιστο και ανησυχεί υπερβολικά για την υγεία του.
Ψυχοσθενικός (άγχος-ύποπτος)Πνευματικά αναπτυγμένο. Είναι διατεθειμένος να προβληματιστεί, ενδοσκόπηση, αξιολόγηση των ενεργειών του και των πράξεων άλλων. Η διογκωμένη αυτοεκτίμηση συνδυάζεται με την αναποφασιστικότητα. Σε περιόδους κρίσης, μπορεί να διαπράξει βιαστικές πράξεις. Μειονεκτήματα: μικροσκοπικός, δεσποτικός, επιρρεπής στην ανάπτυξη εμμονών.
Ευαίσθητο (ευαίσθητο)Υψηλή ευαισθησία σε χαρούμενες και τρομακτικές στιγμές. Ο υπάκουος, επιμελής, υπεύθυνος, ήρεμος, κάνει υψηλά ηθικά αιτήματα για τον εαυτό του και τους άλλους. Μειονεκτήματα: μη επικοινωνιακή, ύποπτη, περίεργη, δύσκολη προσαρμογή σε μια νέα ομάδα.
Επιληπτοειδές (αδρανές-παρορμητικό)Προσπαθεί για ηγεσία, λατρεύει να θέτει κανόνες, απολαμβάνει εξουσία με τη διοίκηση και μεταξύ συναδέλφων. Ανεβάζει καλά τις συνθήκες αυστηρής πειθαρχίας. Μειονεκτήματα: Μπορεί να προσβάλει τους αδύναμους, σκληρούς, ευερέθιστους.
Σχιζοειδής (εσωστρεφής)Κλειστό, προτιμά τη μοναξιά ή την επικοινωνία με τους ηλικιωμένους. Μειονεκτήματα: Αδιάφορη, αδυναμία να δείξει ενσυναίσθηση και ενσυναίσθηση.
ΑσταθήςΚοινωνικό, ανοιχτόμυαλο, ευγενικό, αναζητώντας ψυχαγωγία. Μειονεκτήματα: τεμπελιά, απροθυμία για εργασία και μελέτη. Επιρρεπές σε αλκοόλ, χρήση ναρκωτικών, τυχερά παιχνίδια.
Υστεροειδές (αποδεικτικό)Καλλιτεχνική, παρορμητική, προληπτική, κοινωνική, αγαπά την προσοχή, επιδιώκει να πάρει ηγετική θέση, αλλά δεν είναι σε θέση να αποκτήσει εξουσία. Μειονεκτήματα: Εγωκεντρικός, επιρρεπής στο ψέμα. Η συμπεριφορά είναι αφύσικη και επιβλητική.
ΣυμφωνικήΔεν υπάρχει κριτική και πρωτοβουλία, τείνει να υπακούει στη γνώμη του εξωτερικού. Προσπαθεί να μην είναι διαφορετική από την υπόλοιπη ομάδα. Για να ευχαριστήσει την ομάδα, μπορεί να διαπράξει άσκοπα πράξεις, ενώ τείνει να δικαιολογήσει τον εαυτό του.
ΠαρανοΪκόςΤα χαρακτηριστικά αναπτύσσονται έως την ηλικία των 30 ετών. Στην παιδική ηλικία, εκδηλώνεται ως έφηβος με επιληπτοειδές ή σχιζοειδή έμφαση. Η αυτοεκτίμηση υπερεκτιμάται σημαντικά, εμφανίζονται ιδέες για την αποκλειστικότητα και την ιδιοφυΐα τους.
Συναισθηματικά ασταθήΥποφέρει από συχνές και σοβαρές αλλαγές στη διάθεση, χρειάζεται υποστήριξη, αισθάνεται καλά για τη στάση των ανθρώπων απέναντι στον εαυτό τους. Μειονεκτήματα: συναισθηματικά ασταθή.

Δοκιμή τόνωσης χαρακτήρων σύμφωνα με τον Shmishek

Το ερωτηματολόγιο προσωπικότητας, που αναπτύχθηκε από τον G. Shmishek, έχει σχεδιαστεί για να εντοπίζει τις επισημάνσεις των χαρακτήρων. Βασίζεται στην ταξινόμηση των έμφασης που ανέπτυξε ο Leonhard. Το τεστ τόνωσης χαρακτήρων για ενήλικες Schmiszek αποτελείται από 88 ερωτήσεις. Κάθε ένα από αυτά πρέπει να απαντηθεί με ναι (+) ή όχι (-). Δεν συνιστάται να σκέφτεστε για τις ερωτήσεις για μεγάλο χρονικό διάστημα, αλλά να απαντήσετε όπως φαίνεται αυτή τη στιγμή. Η παιδική έκδοση του τεστ είναι παρόμοια και διαφέρει μόνο στη διατύπωση των ερωτήσεων.

Καθεμία από τις 88 ερωτήσεις χαρακτηρίζει ένα έντονο χαρακτηριστικό.

  1. Υπερθυμικό
  2. Πυκνότητα
  3. Κυκλοθυμικότητα
  4. Ενθουσιασμός
  5. Σφήνωμα
  6. Συναισθηματικότητα
  7. Εξύψωση
  8. Ανησυχία
  9. Σχολαστικότης
  10. Επίδειξη
Τα αποτελέσματα που λαμβάνονται υποβάλλονται σε επεξεργασία χρησιμοποιώντας ένα κλειδί. Για κάθε γραμμή, τα σημεία αθροίζονται και πολλαπλασιάζονται στον συντελεστή που αντιστοιχεί σε αυτήν τη γραμμή.

Κλίμακα1 βαθμός απονέμεται γιαΣυντελεστής
Η απάντηση είναι ναιΗ απάντηση είναι όχι
Υπερθυμικό1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 773
Πυκνότητα9, 21, 43, 74, 8731, 53, 653
Κυκλοθυμικότητα6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 843
Ενθουσιασμός20, 30, 42, 52, 64, 75, 863
Σφήνωμα2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 8112, 46, 592
Συναισθηματικότητα3, 13, 35, 47, 57, 69, 79253
Εξύψωση10, 32, 54, 766
Ανησυχία6, 27, 38, 49, 60, 71, 82πέντε3
Σχολαστικότης4, 14, 17, 26, 36, 48, 58, 61, 70, 80, 83392
Επίδειξη7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88512
Σε κάθε κλίμακα εκχωρείται ένα σημείο, από 0 έως 24.
  • 0-6 - η γραμμή δεν εκφράζεται.
  • 7-12 - η γραμμή εκφράζεται μέτρια.
  • 13-18 - η σοβαρότητα είναι πάνω από το μέσο όρο.
  • 19-24 - τονισμένη γραμμή.
Με βάση τα λαμβανόμενα σημεία, δημιουργείται ένα γράφημα, το οποίο είναι επίσης πολύ σημαντικό, δεδομένου ότι καθιστά δυνατό τον χαρακτηρισμό της προσωπικότητας σε γενικούς όρους..
  • 1-2 έντονα χαρακτηριστικά (πάνω από 19 βαθμοί) στο πλαίσιο χαμηλών δεικτών άλλων χαρακτηριστικών δείχνουν ότι ένα άτομο έχει μια σαφή έμφαση στην προσωπικότητα.
  • Στο πλαίσιο των μέσων δεικτών, ξεχωρίζουν 2-3 δυνατότητες (έως 18 βαθμοί). Το αποτέλεσμα δείχνει ότι αυτά τα χαρακτηριστικά εκφράζονται, αλλά δεν έφτασαν στο επίπεδο έντασης και δεν διακόπτουν την προσαρμογή του. Σε αυτήν την περίπτωση, μπορείτε να χαρακτηρίσετε ένα άτομο με κορυφαίες ιδιότητες.
  • Τα περισσότερα χαρακτηριστικά πάνω από 18 σημεία δείχνουν ότι το άτομο είναι δύσκολο να επικοινωνήσει. Εάν πολλά χαρακτηριστικά έχουν περισσότερα από 22 σημεία, αυτό υποδηλώνει παραβίαση προσαρμογής. Με παρατεταμένη έκθεση σε τραυματική κατάσταση, μπορεί να προκύψουν ψυχικά προβλήματα.
  • Η εναλλαγή υψηλών και χαμηλών δεικτών (οδοντωτό προφίλ) μπορεί να υποδηλώνει δυσκολίες στην επικοινωνία με ένα τέτοιο άτομο ή, αντιθέτως, να λέει ότι αυτό το άτομο είναι ενδιαφέρον και εξαιρετικό.
  • Όλοι οι δείκτες είναι μικρότεροι από 6 βαθμοί. Αυτό μπορεί να υποδηλώνει ότι το άτομο προσπάθησε να «απαντήσει σωστά» σε ερωτήσεις ή να χαρακτηρίσει το άτομο ως απαθές και έλλειψη πρωτοβουλίας..
  • Υψηλοί δείκτες (πάνω από 18 βαθμοί) αμέσως σε 3 ιδιότητες (υπερθυμικότητα, κυκλοθυμικότητα και επίδειξη) μαρτυρούν την ισχυρή ζωτικότητα ενός ατόμου. Οι χαμηλοί δείκτες (λιγότερο από 7) υποδηλώνουν έλλειψη ενεργειακών πόρων.
  • Υψηλοί (πάνω από 18 βαθμοί) δείκτες χαρακτηριστικών που σχετίζονται με συναισθήματα και συναισθήματα (συγκίνηση, κόπωση, ενθάρρυνση, ενθουσιασμός, άγχος) υποδεικνύουν ότι τα συναισθήματα υπερισχύουν του λογικού. Είναι δύσκολο για ένα άτομο να τα ελέγξει, γεγονός που προκαλεί δυσκολίες στην επικοινωνία. Η χαμηλή βαθμολογία (λιγότερο από 7) για αυτά τα χαρακτηριστικά υποδηλώνει χαμηλή επαφή και έλλειψη συναισθηματικών αντιδράσεων.

Χαρακτηριστικά της έμφασης στους εφήβους

Η έμφαση στην προσωπικότητα διαμορφώνεται στην εφηβεία. Την ίδια περίοδο, εμφανίζονται ιδιαίτερα καθαρά. Ο λόγος για αυτό είναι η παρορμητικότητα των εφήβων, η αδυναμία ελέγχου των συναισθημάτων και των ενεργειών τους. Το ένα ή το άλλο τονίζει την προσωπικότητα στο 90-95% των εφήβων.

Η ίδια η παρουσία ενός βελτιωμένου χαρακτήρα δεν δημιουργεί κίνδυνο, αλλά κάνει τον έφηβο εξαιρετικά ευαίσθητο σε εξωτερικές καταστάσεις και εσωτερικές συγκρούσεις, επηρεάζει τις σχέσεις με τους γονείς και τους συνομηλίκους. Οι ίδιες επισημάνσεις υπό δυσμενείς συνθήκες μπορούν να προκαλέσουν παραβατικότητα και με τη σωστή προσέγγιση και τη σωστή επιλογή επαγγέλματος θα συμβάλουν στην επίτευξη επιτυχίας στη ζωή.

Είναι σημαντικό για τους γονείς να γνωρίζουν την παρουσία της τόνωσης του χαρακτήρα σε έναν έφηβο, προκειμένου να τον βοηθήσουν να προσαρμοστεί στη ζωή, να χτίσει ένα στυλ ανατροφής που θα είναι πιο αποτελεσματικό. Το καθήκον των γονέων να αναπτύξουν ιδιότητες και δεξιότητες σε έναν έφηβο που θα εξομαλύνει το έντονο χαρακτηριστικό.

Τύπος υστεροειδούς

Οι "αστέρια της τάξης", ακτιβιστές, συμμετέχουν σε όλες τις δραστηριότητες. Διακρίνονται από την τέχνη τους και την επιθυμία να ξεχωρίζουν από τους άλλους. Δεν τους αρέσει αν ο έπαινος πηγαίνει σε κάποιον άλλο. Υπερβάλλουν συναισθηματικά σε όλα τα γεγονότα (όταν το κοινό λυγίζει).
Διακριτικό χαρακτηριστικό. Παίζοντας στο κοινό, συνεχής ανάγκη για προσοχή, αναγνώριση ή συμπάθεια.

Χαρακτηριστικό γνώρισμα
Όσο αισθάνονται αγαπημένοι και εστιασμένοι σε αυτά, δεν υπάρχουν προβλήματα συμπεριφοράς. Στην καθημερινή ζωή, προσελκύουν την προσοχή με όλους τους δυνατούς τρόπους. Πρόκειται για αντιαρχική συμπεριφορά, εκφραστικό τρόπο ομιλίας και φωτεινά ρούχα. Πιστεύουν με επιτεύγματα. Μπορούν να καυχηθούν ότι έπιναν πολύ, έφυγαν από το σπίτι. Συχνά λένε ψέματα, κυρίως οι φαντασιώσεις αφορούν το δικό τους άτομο. Δεν μπορούν να το αντέξουν όταν η προσοχή των άλλων στρέφεται σε άλλους (ένας νεοφερμένος στην τάξη, ένας νεογέννητος, ένας πατέρας). Μπορούν να αναλάβουν ενέργειες για να απαλλαγούν από έναν ανταγωνιστή, "παρά το" για να κάνουν πράγματα που προφανώς δεν τους αρέσουν οι γονείς. Προστατεύουν προφορικά την ανεξαρτησία, μερικές φορές με σκάνδαλα, αλλά χρειάζονται κηδεμονία και δεν επιδιώκουν να την ξεφορτωθούν.

Προβλήματα
Τα προβλήματα συμπεριφοράς είναι συχνά μια προσπάθεια να προσελκύσουν την προσοχή των γονέων. Έχουν τάσεις αυτοκτονίας, αλλά ο στόχος δεν είναι να αυτοκτονήσουν, αλλά να αποφύγουν την τιμωρία ή να κερδίσουν συμπάθεια. Οι απόπειρες αυτοκτονίας είναι αποδεικτικές και όχι επικίνδυνες. Εύκολα υποδεχτείτε την πρόταση, κινδυνεύετε να μπείτε σε μια «κακή» εταιρεία. Μπορούν να καταναλώνουν αλκοόλ, αλλά σε μικρές ποσότητες. Υπάρχουν περιπτώσεις μικρών αδικημάτων (απάτη, αλήθεια, κλοπή μικροσκοπικών). Η επιδεικτική και επιπόλαια συμπεριφορά, η αποκάλυψη ρούχων και η επιθυμία να δείξουν την ενηλικίωσή τους μπορούν να προκαλέσουν σεξουαλική βία.

Θετικές πλευρές. Εάν χρησιμοποιούνται ως παράδειγμα, γίνονται πολύ επιμελείς. Σπουδάζουν καλά, ειδικά στους κατώτερους βαθμούς. Καλλιτεχνική, επιτυχημένη στο χορό, φωνητικά, συνομιλητικό είδος.

Πώς να αλληλεπιδράσετε

  • Ενθαρρύνετε τους ανθρώπους να μιλούν μόνο καλά πράγματα για τους άλλους.
  • Έπαινος μόνο για πραγματικά επιτεύγματα.
  • Δώστε μια εργασία - βοηθήστε έναν ομότιμο να βρεθεί στο προσκήνιο. Για παράδειγμα, ετοιμάστε έναν αριθμό στον οποίο κάποιος άλλος θα είναι ο σολίστ.

Τύπος επιληπτοειδούς

Οι ιδιότητες της προσωπικότητας οφείλονται στην παθητικότητα των διαδικασιών που πραγματοποιούνται στο νευρικό σύστημα. Οι έφηβοι με τέτοια έμφαση είναι ευαίσθητοι και κολλάνε για μεγάλο χρονικό διάστημα με δυσαρέσκεια..

Διακριτικό χαρακτηριστικό. Περίοδοι έντονης ευερεθιστότητας και αντιπάθειας για άλλους, που διαρκούν έως και αρκετές ημέρες.

Χαρακτηριστικό γνώρισμα
Οι έφηβοι με επιληπτική έμφαση είναι πεισματάρης και ασυμβίβαστης φύσης. Είναι εκδικητικοί και δεν ξεχνάμε μνησικακίες. Τα προσωπικά συμφέροντα είναι κατά πρώτο λόγο, δεν λαμβάνουν υπόψη τις απόψεις άλλων. Η εταιρεία προσπαθεί να γίνει ηγέτης, ενώνοντας τους νεότερους και τους αδύναμους γύρω τους. Δεδομένου ότι είναι δεσποτικοί, η δύναμή τους βασίζεται στον φόβο. Η διαδικασία ανάπτυξης είναι προβληματική. Οι έφηβοι μπορούν να απαιτήσουν όχι μόνο την ελευθερία, αλλά και το μερίδιό τους στην ιδιοκτησία. Μερικές φορές θυμώνουν και κλαίνε για ώρες. Τα έντονα συναισθήματα προκαλούν περιόδους θυμού και επιθετικότητας. Κατά τη διάρκεια των επιληπτικών κρίσεων, οι έφηβοι αναζητούν ένα «θύμα» στο οποίο μπορούν να εξαερώσουν τα συναισθήματά τους. Κατά τη διάρκεια αυτών των επιθέσεων, μπορούν να φτάσουν στο σαδισμό..

Προβλήματα.
Οι αυτοκτονικές προσπάθειες ως αντίδραση στην «άδικη» τιμωρία. Τείνουν να καταναλώνουν μεγάλες ποσότητες αλκοόλ "πριν από την απώλεια μνήμης." Δεν θυμούνται τις ενέργειες που εκτελούν σε αυτήν την κατάσταση. Αλλά άλλοι τοξικοί παράγοντες καταναλώνονται σπάνια. Κατά την εφηβεία, βιώνουν μια ισχυρή σεξουαλική επιθυμία, η οποία μπορεί να οδηγήσει στην ανάπτυξη διαστροφών. Υπάρχει ένας εθισμός στη φωτιά στα πυροτεχνήματα και στις πυρκαγιές.

Θετικές πλευρές.
Πειθαρχία, ακρίβεια. Ξέρουν πώς να κερδίσουν τους δασκάλους. Αισθάνονται άνετα σε συνθήκες αυστηρής πειθαρχίας (οικοτροφείο, κατασκήνωση). Αγαπούν και ξέρουν πώς να κάνουν κάτι.
Πώς να αλληλεπιδράσετε

  • Παρέχετε ασφάλεια και ψυχική άνεση για να μειώσετε την ευερεθιστότητα και την επιθετικότητα.
  • Απαιτήστε αυστηρή τήρηση των κανόνων που ορίζονται στο σπίτι (μην δίνετε ανεπιθύμητες συμβουλές, μην διακόπτετε). Αυτό θα επιτρέψει στους γονείς να αποκτήσουν το καθεστώς του «ισχυρού» στα μάτια ενός εφήβου..

Σχιζοειδής τύπος

Αυτό το είδος έμφασης εκδηλώνεται ακόμη και στην προσχολική ηλικία: τα παιδιά προτιμούν να παίζουν μόνα τους από την επικοινωνία με τους συνομηλίκους τους.

Ένα ξεχωριστό χαρακτηριστικό της απομόνωσης, της εμβάπτισης στον κόσμο της φαντασίας.
Χαρακτηριστικό γνώρισμα
Προτιμούν να φαντασιώνονται, να ασχολούνται με τα χόμπι τους, κατά κανόνα, εξαιρετικά εξειδικευμένα (διαμορφώνουν στρατιώτες παιχνιδιών από πλαστελίνη, κεντήματα πουλιών). Δεν ξέρουν πώς και δεν θέλουν να δημιουργήσουν συναισθηματική επαφή και να επικοινωνήσουν. Μην εκφράζετε τα συναισθήματά τους. Είναι κλειστά, δεν μοιράζονται τις εμπειρίες τους, δεν αποκαλύπτουν τον εσωτερικό τους κόσμο. Επιλέξτε συνειδητά τη μοναξιά και μην υποφέρετε από έλλειψη φίλων. Οι δυσκολίες στην επικοινωνία συνδέονται με την έλλειψη κατανόησης των συναισθημάτων των άλλων: "Δεν ξέρω αν αυτό το άτομο με συμπαθεί, πώς αντέδρασε στα λόγια μου." Ταυτόχρονα, η γνώμη των άλλων δεν τους ενδιαφέρει. Δεν είναι σε θέση να χαίρεσαι με φίλους ή να συμπάσχει με τη θλίψη κάποιου άλλου. Δεν είναι διακριτικοί, δεν καταλαβαίνουν πότε να μείνουν σιωπηλοί και πότε να επιμείνουν μόνοι τους. Sporch florid, οι δηλώσεις είναι συχνά με υποκείμενο, το οποίο περιπλέκει περαιτέρω την επικοινωνία.
Προβλήματα. Μπορεί να αναπτύξετε έναν εθισμό στη λήψη ναρκωτικών για να ενισχύσετε τις φαντασιώσεις και να βυθιστείτε στον εφευρεθέντα κόσμο σας. Περιστασιακά μπορούν να διαπράξουν παράνομες ενέργειες (κλοπή, ζημιά σε περιουσία, σεξουαλική βία) και σκέφτονται τις πράξεις τους με τη μικρότερη λεπτομέρεια.
Θετικές πλευρές. Αναπτυγμένη φαντασία, πλούσιος εσωτερικός κόσμος, σταθερά ενδιαφέροντα.
Πώς να αλληλεπιδράσετε

  • Ενθάρρυνση μαθημάτων σε ένα στούντιο θεάτρου - αυτό θα βοηθήσει έναν έφηβο να μάθει να εκφράζει συναισθήματα, να χρησιμοποιεί ενεργά τις εκφράσεις του προσώπου. Ενθαρρύνετε το χορό και τις πολεμικές τέχνες ή άλλες πλαστικές δραστηριότητες κατάρτισης. Θα σας διδάξουν να ελέγχετε το σώμα σας, να κάνετε τις κινήσεις λιγότερο έντονες και γωνιακές..
  • Υποκινήστε να είστε στο κέντρο. Ο έφηβος θα πρέπει να αισθάνεται περιοδικά σαν εμψυχωτής υπεύθυνος να διασκεδάζει άλλους. Για παράδειγμα, ενώ διασκεδάζει το μικρό αδερφό του και τους φίλους του, θα μάθει να μιλά δυνατά και συναισθηματικά. Μάθετε να διαβάζετε αντιδράσεις στις πράξεις τους.
  • Ενσταλάξτε μια αίσθηση στυλ. Είναι απαραίτητο να διδάξετε έναν έφηβο να ακολουθήσει την εμφάνιση και τη μόδα του..
  1. Κυκλοειδής. Στην εφηβεία, τα χαρούμενα, κοινωνικά και ενεργά παιδιά έχουν μεγάλες (1-2 εβδομάδες) περιόδους χαμηλής διάθεσης, απώλειας δύναμης, ευερεθιστότητας. Αυτά ονομάζονται υποκαταθλιπτική φάση. Κατά τη διάρκεια αυτών των περιόδων, οι έφηβοι δεν ενδιαφέρονται πλέον για χόμπι του παρελθόντος και επικοινωνία με συναδέλφους. Τα μαθησιακά προβλήματα ξεκινούν λόγω της μειωμένης απόδοσης.
Ένα ξεχωριστό χαρακτηριστικό είναι η εναλλαγή κύκλων ενθουσιασμένης διάθεσης με απάθεια και απώλεια δύναμης.
Χαρακτηριστικό γνώρισμα
Η έλλειψη επιμονής, υπομονής και προσοχής οδηγεί στο γεγονός ότι οι έφηβοι με έμφαση στην κυκλοειδή κάνουν κακή μονότονη, σχολαστική δουλειά. Στην υποκαταθλιπτική φάση, δεν ανέχονται αλλαγές στον συνηθισμένο τρόπο ζωής. Γίνετε πολύ ευαίσθητοι στην αποτυχία και την κριτική. Η αυτοεκτίμησή τους μειώνεται σημαντικά. Ψάχνουν και βρίσκουν ελαττώματα στον εαυτό τους, είναι πολύ αναστατωμένα για αυτό. Σε περιόδους ανάρρωσης, δεν τους αρέσει η μοναξιά - είναι ανοιχτοί, φιλικοί και χρειάζονται επικοινωνία. Η διάθεση ανεβαίνει, υπάρχει δίψα για δραστηριότητα. Σε αυτό το πλαίσιο, η ακαδημαϊκή απόδοση βελτιώνεται. Κατά τη διάρκεια των περιόδων ανάρρωσης, προσπαθούν να καλύψουν αυτά που έχουν χάσει στις σπουδές και τα χόμπι τους..
Προβλήματα.
Σοβαρά προβλήματα σε έναν έφηβο σε υποκαταστατικό στάδιο μπορεί να προκαλέσουν συναισθηματική διακοπή ή ακόμη και να προκαλέσουν απόπειρα αυτοκτονίας. Δεν ανέχονται τον απόλυτο έλεγχο, μπορούν να διαφύγουν διαμαρτυρίας. Οι απουσίες από το σπίτι μπορεί να είναι μικρές ή μεγάλες. Κατά τη διάρκεια των περιόδων ανάκαμψης, γίνετε διακριτικοί στη χρονολόγηση.
Θετικές πτυχές: κατά την περίοδο ανάρρωσης, συνείδηση, ακρίβεια, αξιοπιστία, υψηλή παραγωγικότητα.

Πώς να αλληλεπιδράσετε
Είναι απαραίτητο να είμαστε όσο το δυνατόν πιο ανεκτικοί και επιφυλακτικοί, ειδικά όταν ένας έφηβος περνά από μια φάση υποκαταθλιπτικής.

  • Προστατέψτε από τη συναισθηματική υπερφόρτωση.
  • Αποφύγετε να είναι αγενής ή καταχρηστική, καθώς αυτό μπορεί να προκαλέσει σοβαρή νευρική βλάβη.
  • Κατά τη διάρκεια των περιόδων ανάκαμψης, πρέπει να βοηθήσετε την άμεση ενέργεια προς τη σωστή κατεύθυνση. Υποστηρίξτε έναν έφηβο στο χόμπι του, διδάξτε τον να σχεδιάσει το χρόνο του και να φέρει αυτό που ξεκίνησε στο τέλος.
  • Διατηρήστε τον σε αρνητική φάση, αυξήστε την αυτοεκτίμησή του και ενθαρρύνετε τον. Πείνοντας ότι η άσχημη περίοδος θα τελειώσει σύντομα.
Ο παρανοϊκός (παρανοϊκός) ή κολλημένος τύπος έμφασης στους εφήβους δεν διακρίνεται, καθώς τα χαρακτηριστικά του διαμορφώνονται αργότερα από την ηλικία των 25-30.
Ένα ξεχωριστό χαρακτηριστικό είναι η υψηλή σκοπιμότητα.
Χαρακτηριστικό γνώρισμα
Θέτει έναν στόχο και αναζητά μέσα για την επίτευξή του. Στην εφηβεία, η εχθρότητα απέναντι σε άλλους, ως το κύριο χαρακτηριστικό αυτής της έμφασης, δεν εκδηλώνεται με κανέναν τρόπο. Η υπερβολική αυτοεκτίμηση, η φιλοδοξία και η επιμονή μπορούν να προδώσουν τη μελλοντική έμφαση. Είναι επίσης χαρακτηριστικό του "κολλήματος" όταν ένας έφηβος δεν μπορεί να απομακρυνθεί από μια κατάσταση πάθους (έντονα αρνητικά συναισθήματα) για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Ασταθής ή χωρίς περιορισμούς.

Από την παιδική ηλικία, αυτοί οι έφηβοι διακρίνονται από την ανυπακοή και την απροθυμία να μάθουν. Χρειάζονται αυστηρό έλεγχο. Ο φόβος της τιμωρίας είναι το κύριο κίνητρο για μάθηση και εκπλήρωση των ευθυνών.

Ένα ξεχωριστό χαρακτηριστικό είναι η αδύναμη θέληση, η τεμπελιά και η επιθυμία να διασκεδάσουν.
Χαρακτηριστικό γνώρισμα
Αγαπούν τις απολαύσεις, χρειάζονται μια συχνή αλλαγή εντυπώσεων. Αποφεύγουν κάθε είδους δουλειά με διάφορα πρόσχημα. Αυτό είναι ιδιαίτερα αισθητό όταν πρέπει να μελετήσετε ή να ακολουθήσετε οδηγίες από τους γονείς. Μόνο η επικοινωνία με φίλους φαίνεται ελκυστική για αυτούς. Σε αυτή τη βάση, κινδυνεύουν να μπουν σε αντικοινωνική εταιρεία. Είναι εύκολο στην αρνητική επιρροή.
Τα προβλήματα σχετίζονται με την επιθυμία να διασκεδάσουν. Σε αυτή τη βάση, αρχίζουν να πίνουν νωρίς και χρησιμοποιούν διάφορα μεθυστικά. Ο κίνδυνος ανάπτυξης εθισμού στα ναρκωτικά και αλκοολισμού είναι αρκετά υψηλός. «Για διασκέδαση» μπορούν να παραλείψουν το σχολείο, να κλέψουν αυτοκίνητα, να μπουν στα διαμερίσματα άλλων ανθρώπων, να διαπράξουν κλοπή κ.λπ. Είναι επιρρεπείς σε αφάνεια.

Θετικές πλευρές. Προσπαθώντας για θετικά συναισθήματα, χαρά.

Πώς να αλληλεπιδράσετε

  • Χρειάζονται αυστηρό έλεγχο. Αυτό ισχύει για τα πάντα, από την εργασία μέχρι την ποιότητα των εργασιών..
  • Διαχείριση καρότων και ραβδιών. Προσδιορίστε εκ των προτέρων ποια πρόστιμα θα επιβληθούν λόγω αποτυχίας ολοκλήρωσης εργασιών και ποια μπόνους θα λάβει ένας έφηβος για ποιοτική εργασία.
  • Ενθαρρύνετε έντονη άσκηση και άλλη απελευθέρωση ενέργειας.

Ασταθή

Η συχνή και γρήγορη διάθεση αλλάζει, από απόλαυση και θυελλώδη διασκέδαση σε απόγνωση και δάκρυα. Συχνά οι πιο μικροί λόγοι για αλλαγές στη διάθεση (κακές καιρικές συνθήκες, σύγχυση ακουστικά).

Διακριτικό χαρακτηριστικό - μεταβλητότητα διάθεσης για ασήμαντους λόγους.
Χαρακτηριστικό γνώρισμα
Σε περιόδους καλής διάθεσης, οι έφηβοι είναι ομιλητικοί, ενεργοί, έχουν διάθεση για επικοινωνία. Όμως, κάθε μικρό πράγμα μπορεί να καταστρέψει τη διάθεσή τους και να εξαφανιστεί. Ταυτόχρονα, μπορούν να ξεσπάσουν σε δάκρυα, εύκολα να συγκρούονται, να γίνουν λήθαργοι και να αποσύρονται.
Προβλήματα.
Πολύ εξαρτάται από τους ανθρώπους που εκτιμούν (στενοί φίλοι, γονείς). Η απώλεια ενός αγαπημένου προσώπου ή η τοποθεσία του, ο χωρισμός από αυτόν, προκαλεί προσβολή, νεύρωση ή κατάθλιψη. Μια κακή διάθεση μπορεί να οδηγήσει σε επιδείνωση της ευεξίας έως την ανάπτυξη πραγματικών ασθενειών (βρογχικό άσθμα, σακχαρώδης διαβήτης, ημικρανία, νευρικά τικ). Αντέχουν πολύ άσχημα την κριτική και τις κατηγορίες από δασκάλους, γονείς, στενούς φίλους. Αποσυρθείτε, αντιδράστε με δάκρυα.

Θετικές πλευρές. Είναι συχνά ταλαντούχοι. Έχουν μια βαθιά εσωτερική ειρήνη. Είναι ικανοί για έντονη αγάπη και ειλικρινή φιλία. Εκτιμήστε τους ανθρώπους για την καλή τους στάση. Κατά τη διάρκεια περιόδων καλής διάθεσης, είστε γεμάτοι δύναμη, επιθυμία να επικοινωνήσετε, να μελετήσετε και να εξασκήσετε ένα χόμπι. Η ενσυναίσθηση αναπτύσσεται - αισθάνονται αναμφισβήτητα τη στάση των άλλων απέναντί ​​τους.

Πώς να αλληλεπιδράσετε

  • Δείξτε ενσυναίσθηση και ανοιχτή επικοινωνία. Καταστήστε σαφές στον έφηβό σας ότι μοιράζεστε τα συναισθήματά του.
  • Δώστε την ευκαιρία να φροντίσετε τους πιο αδύναμους, να φροντίσετε τα νεότερα μέλη της οικογένειας, εθελοντικά.
  • Ενθαρρύνετε να επεκτείνετε τον κοινωνικό σας κύκλο, να συναντήσετε συναδέλφους σε εξωσχολικές δραστηριότητες.

Συμφωνική

Είναι εξαιρετικά ευαίσθητα σε εξωτερική επιρροή. Αλλάξτε τη γνώμη και τη συμπεριφορά τους για να ευχαριστήσετε τους άλλους. Φοβάται να ξεχωρίσει από το πλήθος.
Ένα ξεχωριστό χαρακτηριστικό είναι η συμμόρφωση, η επιθυμία να ευχαριστήσουν τους άλλους.
Χαρακτηριστικό γνώρισμα
Η κύρια επιθυμία να «γίνεις όπως όλοι οι άλλοι» εκδηλώνεται με ρούχα, συμπεριφορά, ενδιαφέροντα. Εάν όλοι οι φίλοι λατρεύουν το διάλειμμα, ένας τέτοιος έφηβος θα το κάνει επίσης. Εάν το πιο κοντινό περιβάλλον (γονείς, φίλοι) είναι ευημερούμενο, τότε αυτοί οι έφηβοι δεν διαφέρουν από τους υπόλοιπους και η έμφαση είναι πρακτικά αόρατη. Εάν πέσουν κάτω από κακή επιρροή, τότε μπορούν να παραβιάσουν τους κανόνες και το νόμο. Είναι δύσκολο να υποστείς την απώλεια φίλων, αλλά μπορούν να προδώσουν έναν φίλο για χάρη κάποιου πιο έγκυρου. Είναι συντηρητικοί, δεν τους αρέσουν οι αλλαγές σε όλους τους τομείς. Σπάνια πάρτε την πρωτοβουλία.

Προβλήματα
Έχοντας έρθει σε επαφή με μια κακή εταιρεία, μπορούν να μεθύσουν, εθισμένοι στη λήψη ναρκωτικών. Για να μην κατηγορηθούν για δειλία, μπορούν να διαπράξουν ενέργειες που θέτουν σε κίνδυνο την υγεία τους ή βλάπτουν άλλους ανθρώπους. Η απαγόρευση της επικοινωνίας με μια εταιρεία μπορεί να προκαλέσει σκάνδαλο με τους γονείς ή να φύγει από το σπίτι.

Θετικές πλευρές. Εκτιμούν το περιβάλλον τους. Δεμένα με φίλους. Αγαπούν τη σταθερότητα και την τάξη.

Πώς να αλληλεπιδράσετε

  • Προσφέρετε στον εαυτό σας να κάνετε μια επιλογή χωρίς να βασίζεστε στη γνώμη κάποιου άλλου.
  • Βεβαιωθείτε ότι ο έφηβος συμμετέχει σε διάφορες ομάδες, έχει την ευκαιρία να επικοινωνήσει με τους συνομηλίκους του στο σχολείο, σε αθλητικά τμήματα, κύκλους. Αυτό μειώνει την πιθανότητα να καταλήξει σε κακή συντροφιά..
  • Βοηθήστε στην επιλογή επιρροών που είναι πραγματικά άξιοι προσομοίωσης.

Ασθενο-νευρωτικό

Για τους εφήβους με αυτήν την έμφαση, η αυξημένη κόπωση και η ευερεθιστότητα είναι χαρακτηριστικά..
Ένα ξεχωριστό χαρακτηριστικό - φόβοι για την υγεία τους, αυξημένη κόπωση.
Χαρακτηριστικό γνώρισμα
Το ψυχικό και συναισθηματικό στρες τους κουράζει γρήγορα. Το αποτέλεσμα είναι ευερεθιστότητα όταν οι έφηβοι εκτοξεύουν τον θυμό τους σε όποιον είναι κοντά. Αμέσως μετά, ντρέπονται για τη συμπεριφορά τους, μετανοούν ειλικρινά, ζητούν συγχώρεση. Οι εκρήξεις θυμού είναι βραχύβιες και όχι έντονες, γεγονός που σχετίζεται με χαμηλή δραστηριότητα του νευρικού συστήματος. Είναι επιρρεπείς σε υποχονδρία - ακούνε σωματικές αισθήσεις, τις αντιλαμβάνονται ως σημάδια ασθένειας. Τους αρέσει να εξετάζονται και να αντιμετωπίζονται. Προσελκύστε την προσοχή τους με παράπονα.

Προβλήματα - υψηλή κόπωση, κίνδυνος ανάπτυξης νεύρωσης.

Θετικές πλευρές. Ευγένεια, συμπόνια, υψηλή νοημοσύνη. Τέτοιοι έφηβοι δεν έχουν δραπετεύσεις, χούλιγκαν και άλλες παράνομες ενέργειες..

Πώς να αλληλεπιδράσετε

  • Αγνοήστε τις εκρήξεις θυμού που εμφανίζονται σε φόντο νευρικής εξάντλησης.
  • Επαινώντας τις επιτυχίες και παρατηρώντας ακόμη και μικρά επιτεύγματα, τα οποία θα γίνουν σοβαρά κίνητρα.
  • Ενθαρρύνετε τα σπορ, κάντε πρωινές ασκήσεις, κάνετε ντους αντίθεσης για να αυξήσετε την απόδοση του νευρικού συστήματος.
  • Χρησιμοποιήστε περιόδους υψηλότερης παραγωγικότητας (10 έως 13) για τις πιο δύσκολες εργασίες.

Ψυχοσθενική

Τέτοιοι έφηβοι χαρακτηρίζονται από: καχυποψία, τάση ενδοσκόπησης και φόβο για το μέλλον.
Ένα ιδιαίτερο χαρακτηριστικό των υψηλών απαιτήσεων για τον εαυτό σας και του φόβου να μην ανταποκριθείτε στις προσδοκίες των άλλων.

Χαρακτηριστικό γνώρισμα
Αυτό το είδος έμφασης σχηματίζεται εάν οι γονείς βάζουν πολύ μεγάλες ελπίδες στο παιδί στο σχολείο ή τον αθλητισμό. Η ασυμφωνία μεταξύ των προσδοκιών τους αφήνει ένα αποτύπωμα στον χαρακτήρα. Τέτοιοι έφηβοι έχουν χαμηλή αυτοεκτίμηση, ενοχή και φόβο αποτυχίας, κάτι που μπορεί να απογοητεύσει περαιτέρω τους γονείς τους. Οι έφηβοι πάσχουν από αυξημένο άγχος. Φοβούνται ανεξάρτητα από το τι συμβαίνει κάτι τρομερό και ανεπανόρθωτο σε αυτούς ή τους αγαπημένους τους. Το πεζικό αναπτύσσεται ως αμυντικός μηχανισμός. Οι έφηβοι κάνουν ένα λεπτομερές σχέδιο δράσης, πιστεύουν στους οιωνούς, αναπτύσσουν τελετές που θα πρέπει να διασφαλίζουν την επιτυχία (μην πλένετε τα μαλλιά σας πριν από τις εξετάσεις).

Πρόβλημα. Ο κίνδυνος ανάπτυξης άγχους, ιδεοληπτικών σκέψεων και ενεργειών που είναι επιρρεπείς σε επιπλοκές.

Θετικές πλευρές. Σε κρίσιμες καταστάσεις, βρίσκουν γρήγορα τη σωστή λύση, είναι σε θέση να τολμήσουν. Ο υπάκουος, μη αντικρουόμενος, κατά κανόνα, αρκετά επιτυχής στο σχολείο, γίνεται καλός φίλος.

Πώς να αλληλεπιδράσετε

  • Προσομοιώστε τρομακτικές καταστάσεις και προσφέρετε να βρείτε μόνοι σας λύσεις. Για παράδειγμα: «Ας πούμε ότι χάσατε σε μια παράξενη πόλη. Τι θα κάνεις?"
  • Διδάξτε μια εποικοδομητική προσέγγιση στην επίλυση προβλημάτων. Τι να κάνω? Με ποιον πρέπει να επικοινωνήσετε για βοήθεια; Τι πρέπει να κάνετε έτσι ώστε αυτό που συνέβη να μην συμβεί ξανά?

Υπερθυμικό

Χαρακτηρίζονται ως χαρούμενα, θορυβώδη, ανήσυχα. Είναι δύσκολο να επικεντρωθούν στις σπουδές τους και να διατηρήσουν την πειθαρχία στο σχολείο. Συχνά γίνονται άτυποι ηγέτες μεταξύ των συνομηλίκων τους. Δεν ανέχονται αυστηρό έλεγχο από ενήλικες, αγωνίζονται συνεχώς για ανεξαρτησία.

Ένα ξεχωριστό χαρακτηριστικό είναι η αισιοδοξία και το υψηλό πνεύμα, που συχνά τους ωθεί σε φάρσες.

Χαρακτηριστικό γνώρισμα
Πολύ κοινωνικά, γρήγορα γίνετε το κέντρο οποιασδήποτε εταιρείας. Δεν φέρνουν το θέμα στο τέλος, δεν είναι σταθερά στα χόμπι τους. Κάνουν και παραβιάζουν τις υποσχέσεις εύκολα. Παρά τις καλές ικανότητες, μελετούν μέτρια. Προκαλούν εύκολα συγκρούσεις, αλλά οι ίδιοι μπορούν να επανορθώσουν. Κερδίζουν γρήγορα ηρεμία μετά από αποτυχίες και διαμάχες. Οι εκρήξεις θυμού είναι βραχύβιες.

Προβλήματα - αδυναμία εκτέλεσης εργασιών ρουτίνας που απαιτούν επιμονή και έντονη προσοχή. Χωρίς διάκριση στην επιλογή της χρονολόγησης. Εάν αυτοί οι έφηβοι βρεθούν σε μια δυσμενή κατάσταση, μπορεί να αναπτύξουν εθισμό στο αλκοόλ και στα μαλακά ναρκωτικά. Μπορούν να διαπράξουν παράνομες και αντικοινωνικές πράξεις (βανδαλισμός, χουλιγκανισμός, μικροσκοπία). Χαρακτηρίζονται από πρώιμες σεξουαλικές σχέσεις. Είναι διατεθειμένοι να αναλάβουν κινδύνους, ακραία χόμπι και τυχερά παιχνίδια. Υπό συνθήκες ελέγχου και αυστηρής πειθαρχίας (νοσοκομείο, καλοκαιρινή κατασκήνωση) μπορεί να διαφύγει.

Θετικές πλευρές. Ενεργητικός και ακούραστος. Διακρίνονται από τη διασκέδαση, δεν χάνουν αισιοδοξία σε δύσκολες συνθήκες. Βρείτε μια διέξοδο σε οποιαδήποτε κατάσταση.

Πώς να αλληλεπιδράσετε
Το καθήκον των ενηλίκων είναι να διδάξει έναν έφηβο με υπερθυμική έμφαση στην πειθαρχία και την αυτοοργάνωση.

  • Αποφύγετε τον πλήρη έλεγχο.
  • Συμβουλευτείτε τον έφηβο να κρατήσει ένα ημερολόγιο στο οποίο πρέπει να γράψετε τα σχέδιά σας για την ημέρα και να παρακολουθείτε ανεξάρτητα την εφαρμογή του.
  • Καταθέστε μια τιμωρία για κάθε περίπτωση που δεν έχει ολοκληρωθεί.
  • Να διδάξει να διατηρεί την τάξη στο τραπέζι, στην ντουλάπα, στο δωμάτιο. Αυτό θα τονώσει τον έφηβο να οργανώσει και να αναλύσει ό, τι συμβαίνει..

Ευαίσθητος τύπος

Τα σημάδια αυτής της έμφασης παρατηρούνται στην παιδική ηλικία. Ο ευαίσθητος τύπος εκδηλώνεται από πολλούς φόβους που αντικαθιστούν ο ένας τον άλλον.

Διακριτικό χαρακτηριστικό - υπερευαισθησία.

Χαρακτηριστικό γνώρισμα
Οι έφηβοι βιώνουν βαθιά και για μεγάλο χρονικό διάστημα όλα όσα συμβαίνουν. Ο έπαινος και η κριτική είναι βαθιά χαραγμένα στη μνήμη τους και έχουν σημαντικό αντίκτυπο στην αυτοεκτίμηση, τη συμπεριφορά και τις ενέργειές τους. Είναι πολύ ντροπαλοί και επομένως μη επικοινωνιακοί. Σπάνια συνηθίζουν στη νέα ομάδα. Κουραστείτε γρήγορα από την ψυχική εργασία. Οι έλεγχοι και οι εξετάσεις προκαλούν σημαντικό άγχος σε αυτά. Ανησυχούν επίσης πολύ για τη γελοιοποίηση από τους συνομηλίκους τους. Ονειρικό, επιρρεπές σε ενδοσκόπηση. Ευσυνείδητο, έχουν ανεπτυγμένη αίσθηση καθήκοντος. Φροντίστε να ολοκληρώσετε τη δουλειά. Ανησυχεί έντονα για το αποτέλεσμα των ενεργειών τους (έλεγχος, ενέργειες).

Προβλήματα. Μια τάση για αυτο-σηματοδότηση και την ανάπτυξη φοβιών. Κούραση. Οι υπερβολικές απαιτήσεις για τον εαυτό σας μπορεί να προκαλέσουν νεύρωση. Μια αλυσίδα αποτυχιών μπορεί να προκαλέσει απόπειρα αυτοκτονίας.

Θετικές πλευρές. Είναι επιμελής στις σπουδές τους, αντιμετωπίζουν υπεύθυνα όλα τα καθήκοντα. Προσπαθήστε να γίνετε καλός φίλος, εκτιμήστε τους αγαπημένους σας.

Πώς να αλληλεπιδράσετε

  • Δημιουργήστε αυτοπεποίθηση και αυτοπεποίθηση. Για να γίνει αυτό, είναι σημαντικό να δοθούν εφικτές εργασίες που δεν θα είναι πολύ απλές, διαφορετικά η λύση τους δεν θα προκαλέσει αυτοσεβασμό..
  • Πραγματοποιήστε μακρές συνομιλίες για να δημιουργήσετε επαφή με έναν έφηβο.
  • Αξίζει τον έπαινο και ευχαριστώ. Κρατήστε την κριτική στο ελάχιστο. Μην επικρίνετε τις ιδιότητες, μην κολλάτε ετικέτες - "τεμπέλης", "ατημέλητος". Αντ 'αυτού, υποδείξτε τι πρέπει να γίνει.
  • Ενθαρρύνετε την αυτόματη εκπαίδευση. Επαναλάβετε τους τύπους για να αυξήσετε την αυτοεκτίμηση: "Νιώθω ήρεμος και σίγουρος", "Είμαι γενναίος και σίγουρος στον εαυτό μου", "Είμαι υπέροχος ομιλητής".
Οι περισσότεροι έφηβοι έχουν πολλά τονισμένα χαρακτηριστικά ταυτόχρονα. Επομένως, για να προσδιοριστεί η έμφαση, είναι απαραίτητο να χρησιμοποιήσετε τη δοκιμή Schmishek και να μην καθοδηγείτε μόνο από την παρουσίαση της ένδειξης.